**《小马过河》PPT教学课件（第1课时）**
**【教学目标】**
1. 知识目标：理解小马过河的故事，了解故事中蕴含的道理。
2. 能力目标：培养学生仔细阅读和想象的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 情感目标：教育学生要踏实、稳重，不要轻信别人的话，要自己亲身体验，才能做出正确的判断。
**【教学重点】**
小马过河的故事及其蕴含的道理。
**【教学难点】**
引导学生理解故事中蕴含的道理。
**【教学准备】**
1. 课件：小马过河PPT课件。
2. 教具：白板、彩色粉笔。
3. 课前听课记录。
**【教学过程】**
**一、导入新课**
1. 教师播放小马过河的视频。
2. 提问：视频中的小马为什么过不了河？
**二、新课教学**
1. 教师讲述小马过河的故事。
2. 提问：小马过河时遇到了哪些动物？它们都说了些什么？
3. 教师帮助学生默读故事，并思考：
* 小马过河前为什么不自己试一试水深？
* 小马为什么相信了松鼠和刺猬的话？
* 小马最后是怎么过河的？
4. 学生回答问题。
5. 教师总结：小马过河前没有自己试一试水深，就轻信了松鼠和刺猬的话，差点掉入河中。后来，它吸取了教训，自己试了试水深，才安全地过河。
**三、巩固练习**
1. 教师出示练习题：
* 小马过河的故事告诉我们什么道理？
* 在生活中，遇到困难时，我们应该怎么做？
2. 学生回答问题。
**四、课堂总结**
1. 教师总结本课知识点。
2. 提问：本课你学到了什么？
**五、布置作业**
1. 回家复述小马过河的故事。
2. 在生活中遇到困难时，要自己亲身体验，才能做出正确的判断。
**【教学反思】**
本节课，我采用了多媒体教学的手段，播放了小马过河的视频，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，我注重引导学生思考，帮助学生理解故事中蕴含的道理。学生们也积极参与课堂活动，踊跃发言，课堂气氛活跃。总体来说，本节课教学目标基本达成。
在教学过程中，我还存在一些不足之处。比如，在讲解故事时，我没有充分发挥学生的想象力，没有让学生充分地参与到故事的情境中去。在今后的教学中，我会更加注重发挥学生的想象力和创造力，让学生真正地理解和感受故事的内涵。
