**第一部分：课程概述**
1. 课程名称：《葡萄沟》PPT精品课件（第1课时）
2. 课程时长：45分钟
3. 课程目标：
* 了解《葡萄沟》的作者背景及其创作风格。
* 分析《葡萄沟》的主要情节和人物形象。
* 赏析《葡萄沟》的语言特色和艺术手法。
* 培养学生的语言表达能力和写作能力。
**第二部分：作者背景**
1. 老舍：
* 原名舒庆春，字舍予，笔名老舍。
* 1899年2月3日出生于北京。
* 1966年8月24日去世，享年67岁。
* 中国现代著名作家、戏剧家和语言学家。
* 代表作品：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。
2. 创作风格：
* 语言朴实、生动，富有生活气息。
* 善于刻画人物，塑造了众多鲜活的人物形象。
* 擅长描写北京的生活和风俗，被称为“京味作家”。
**第三部分：主要情节**
1. 故事梗概：
* 《葡萄沟》讲述了抗日战争时期，一个名叫赵小桃的农村少女，带领村民们与日本侵略者斗争的故事。
2. 主要情节：
* 赵小桃带领村民们在葡萄沟挖地道，修工事，准备抗击日本侵略者。
* 日本侵略者扫荡葡萄沟，赵小桃和村民们奋起反抗，打退了敌人的进攻。
* 赵小桃和村民们在葡萄沟坚持抗战，最终取得了胜利。
**第四部分：人物形象**
1. 赵小桃：
* 《葡萄沟》的女主人公，是一个坚强勇敢、富有智慧的农村少女。
* 带领村民们与日本侵略者斗争，取得了胜利。
2. 老李头：
* 葡萄沟的村长，是一个老成持重、经验丰富的老人。
* 支持赵小桃的抗日斗争，为村民们树立了榜样。
3. 王二小子：
* 一个机灵聪明的少年，赵小桃的得力助手。
* 在抗日斗争中发挥了重要作用。
**第五部分：语言特色和艺术手法**
1. 语言特色：
* 语言朴实、生动，富有生活气息。
* 善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言生动形象。
2. 艺术手法：
* 通过对人物形象的刻画和故事情节的描写，揭示抗日战争的残酷性和人民群众的英勇斗争精神。
* 运用对比的手法，突出赵小桃和日本侵略者的鲜明对比。
**第六部分：教学活动**
1. 导入：
* 播放一段关于《葡萄沟》的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：
* 结合PPT课件，讲解《葡萄沟》的作者背景、主要情节、人物形象、语言特色和艺术手法等。
3. 讨论：
* 组织学生讨论《葡萄沟》中的人物形象，分析他们各自的性格特点和作用。
* 请学生谈谈对《葡萄沟》这部作品的感想。
4. 小结：
* 总结《葡萄沟》的主要内容和艺术特色，并对学生进行思想教育。
**第七部分：作业**
1. 写一篇读后感，谈谈对《葡萄沟》这部作品的感想。
2. 搜集资料，了解老舍的其他作品，并写一篇读书报告。
