**课题：《黄山奇石》PPT下载（第2课时）**
**一、导入**
1. 复习上节课的内容，引导学生回忆黄山奇石的特征和种类。
2. 揭示本课题，激发学生学习兴趣。
**二、自主学习**
1. 学生自读课文，理解课文内容，并完成课后练习题。
2. 小组合作，交流学习成果，并对课后练习题进行订正。
**三、合作探究**
1. 小组合作，探究黄山奇石的形成原因。
2. 小组汇报探究成果，并进行点评。
**四、展示交流**
1. 学生展示自己的作品，并进行讲解。
2. 同学们互评，并提出改进意见。
**五、拓展延伸**
1. 学生搜集其他名山的奇石资料，并进行展示。
2. 学生创作一首关于黄山奇石的诗歌或散文。
**六、课堂小结**
1. 归纳总结本节课的学习内容和重点。
2. 布置课后作业，巩固本节课的学习成果。
**七、板书设计**
**黄山奇石**
（一）特征
1. 形状奇特
2. 色彩斑斓
3. 纹理细腻
（二）种类
1. 飞来石
2. 仙人指路
3. 猴子观海
（三）形成原因
1. 地壳运动
2. 风化作用
3. 水蚀作用
**八、教学反思**
本节课以黄山奇石为主题，通过自读课文、小组合作、展示交流等环节，让学生了解黄山奇石的特征、种类和形成原因，并激发学生对大自然风光的热爱之情。在教学过程中，我注意了以下几点：
1. 创设情境，激发兴趣。在课前，我播放了黄山奇石的视频，让学生身临其境地感受黄山奇石的壮观和美丽，激发了学生学习的兴趣。
2. 自主学习，合作探究。在课堂上，我让学生自读课文，理解课文内容，并完成课后练习题。然后，我组织学生小组合作，探究黄山奇石的形成原因。这种学习方式既能帮助学生掌握课本知识，又能培养学生合作探究的能力。
3. 展示交流，互评互学。在课堂上，我让学生展示自己的作品，并进行讲解。然后，我组织学生互评，并提出改进意见。这种学习方式既能帮助学生展示自己的学习成果，又能培养学生评价他人作品的能力。
4. 拓展延伸，加深理解。在课堂上，我让学生搜集其他名山的奇石资料，并进行展示。然后，我让学生创作一首关于黄山奇石的诗歌或散文。这种学习方式既能帮助学生拓展视野，又能培养学生写作能力。
通过本节课的学习，学生们不仅了解了黄山奇石的特征、种类和形成原因，而且对大自然风光的热爱之情也更加浓厚了。
