## 《田家四季歌》PPT下载(第1课时)
#### 课时目标：
1. 知识目标：了解《田家四季歌》的作者陶渊明及其创作背景，理解诗歌的内容及其思想感情。
2. 能力目标：培养朗诵、理解古诗的能力，提高分析、鉴赏诗歌的能力。
3. 情感目标：感受陶渊明对田园生活的热爱和对大自然的喜爱，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。
#### 教学重点难点：
* 重点：了解《田家四季歌》的创作背景，理解诗歌的内容及其思想感情。
* 难点：分析、鉴赏诗歌，感受陶渊明对田园生活的热爱和对大自然的喜爱。
#### 教学过程：
**一、导入新课**
1. 播放田园风光的图片或视频，引入新课。
2. 提问：同学们，你们喜欢田园生活吗？你们知道哪些田园诗人吗？（板书：田园诗人）
3. 介绍陶渊明：陶渊明，字元亮，浔阳郡柴桑人，东晋末期南朝宋初期诗人。陶渊明是田园诗派的鼻祖。
**二、朗诵诗歌**
1. 教师范读《田家四季歌》。
2. 学生齐声朗诵《田家四季歌》。
**三、理解诗歌**
1. 逐句讲解诗歌，帮助学生理解诗歌的内容。
2. 提问：诗歌中主要写了哪些内容？
3. 引导学生归纳总结：诗歌主要写了田家一年的四季变化，描绘了田园生活的悠闲自得。
**四、分析诗歌**
1. 提问：诗歌中运用了哪些修辞手法？
2. 引导学生归纳总结：诗歌中运用了拟人、比喻、对偶等修辞手法，使诗歌语言生动形象，富有表现力。
3. 提问：诗歌中表达了作者怎样的思想感情？
4. 引导学生归纳总结：诗歌表达了作者对田园生活的热爱和对大自然的喜爱。
**五、鉴赏诗歌**
1. 提问：诗歌中哪些句子写得好？为什么？
2. 引导学生赏析诗歌中优美的句子，体会诗歌的意境美。
**六、小结**
1. 总结陶渊明的创作特色：陶渊明的诗歌朴实自然，清新淡雅，富有田园风味。
2. 总结《田家四季歌》的思想感情：诗歌表达了作者对田园生活的热爱和对大自然的喜爱。
**七、作业**
1. 请学生背诵《田家四季歌》。
2. 请学生写一篇关于《田家四季歌》的赏析文章。
