**语文园地七（一年级上册）**
**第1课时**
**教学目标：**
1. 认识生字10个，会写生字6个。
2. 理解课文内容，学会与人交流。
3. 培养学生观察、思考、想象能力。
**教学重点：**
1. 认识生字10个，会写生字6个。
2. 理解课文内容，学会与人交流。
**教学难点：**
1. 理解课文内容，学会与人交流。
2. 培养学生观察、思考、想象能力。
**教学准备：**
1. 课件
2. 生字卡片
3. 词语卡片
4. 句子卡片
5. 图画
6. 音乐
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，今天我们来上一堂语文课。
2. 师：同学们，你们喜欢听故事吗？
3. 师：今天，老师给你们带来一个有趣的故事《小兔过河》。
4. 师：让我们一起来听听这个故事吧。
**二、讲故事**
1. 师：从前，有一只小兔，它想渡河到对岸去。
2. 师：但是，小兔不会游泳，它急得团团转。
3. 师：这时，大象来了。
4. 师：大象对小兔说：“小兔，别急，我来帮你。”
5. 师：大象用它的长鼻子把小兔卷起来，驮在背上，过河了。
6. 师：小兔对大象说：“谢谢你，大象。”
7. 师：大象说：“不客气。”
**三、理解故事**
1. 师：同学们，你们听懂了这个故事了吗？
2. 师：小兔为什么会急得团团转？
3. 师：大象是怎么帮助小兔的？
4. 师：小兔对大象说了什么？
5. 师：大象对小兔说了什么？
**四、认识生字**
1. 师：同学们，故事里出现了哪些生字？
2. 师：我们一起来认识一下这些生字。
3. 师：出示生字卡片，领读生字。
4. 师：同学们，请你们认读这些生字。
5. 师：同学们，请你们写写这些生字。
**五、学习词语**
1. 师：同学们，故事里出现了哪些词语？
2. 师：我们一起来学习一下这些词语。
3. 师：出示词语卡片，领读词语。
4. 师：同学们，请你们认读这些词语。
5. 师：同学们，请你们写写这些词语。
**六、学习句子**
1. 师：同学们，故事里出现了哪些句子？
2. 师：我们一起来学习一下这些句子。
3. 师：出示句子卡片，领读句子。
4. 师：同学们，请你们认读这些句子。
5. 师：同学们，请你们写写这些句子。
**七、游戏巩固**
1. 师：同学们，我们来玩一个游戏吧。
2. 师：游戏规则是：老师说一个词语，你们说一个反义词。
3. 师：开始游戏！
4. 师：大——
5. 生：小
6. 师：高——
7. 生：低
8. 师：长——
9. 生：短
10. 师：胖——
11. 生：瘦
**八、总结**
1. 师：同学们，今天我们学习了哪些内容？
2. 师：同学们，我们认识了哪些生字？
3. 师：同学们，我们学习了哪些词语？
4. 师：同学们，我们学习了哪些句子？
5. 师：同学们，你们有没有什么感想？
**九、布置作业**
1. 师：同学们，请你们回家后复习一下今天所学的知识。
2. 师：请你们抄写生字、词语、句子各一遍。
3. 师：请你们完成课后练习题。
