**《对韵歌》PPT免费课文课件**
**班级：**一年级
**科目：**语文
**课时：**1课时
**教学目标：**
1. 认识生字6个，会写生字2个。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 了解课文大意，初步理解韵脚和对仗。
4. 培养学生对中华传统文化的热爱之情。
**教学重点：**
1. 认识生字6个，会写生字2个。
2. 正确、流利地朗读课文。
**教学难点：**
1. 了解课文大意，初步理解韵脚和对仗。
2. 培养学生对中华传统文化的热爱之情。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 教师播放歌曲《对韵歌》，让学生欣赏歌曲。
2. 提问：歌曲中有哪些词语是押韵的？
3. 总结：押韵是指诗歌中相邻的两句或几句的末一个字或几个字读音相同或相近。
**二、生字教学**
1. 教师出示生字卡片，领读生字。
2. 学生齐读生字。
3. 教师范写生字，学生仿写生字。
4. 教师检查学生书写情况，并纠正错误。
**三、朗读课文**
1. 教师范读课文第一段，学生齐读第一段。
2. 教师范读课文第二段，学生齐读第二段。
3. 教师范读课文第三段，学生齐读第三段。
4. 学生自由朗读课文，教师巡视并纠正错误。
**四、理解课文**
1. 提问：课文主要写了什么？
2. 总结：课文主要写了诗人对大自然的赞美。
3. 提问：课文中有哪些词语是押韵的？
4. 总结：课文中押韵的词语有“日月星辰”、“山水风光”、“花草树木”、“飞禽走兽”等。
5. 提问：课文中有哪些句子是对仗的？
6. 总结：课文中对仗的句子有“山清水秀，地大物博”、“花红柳绿，鸟语花香”等。
**五、扩展延伸**
1. 教师介绍对韵和对仗在中华传统文化中的作用。
2. 学生讨论对韵和对仗对中华传统文化的影响。
3. 学生创作对韵和对仗的诗歌或文章。
**六、作业**
1. 抄写课文生字2遍。
2. 背诵课文。
3. 创作一首对韵或对仗的诗歌或文章。
