**《匆匆》PPT课件**
**一、导入**
1. 播放歌曲《匆匆》
2. 提问：这首歌让你想到了什么？
3. 揭示课题：匆匆
**二、作者介绍**
1. 朱自清（1898-1948），中国现代著名作家、诗人、散文家、学者。
2. 原名自华，字佩弦，号实秋。
3. 江苏省扬州市人。
4. 1920年毕业于北京大学中文系。
5. 曾任清华大学、西南联合大学教授。
6. 主要作品有《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等。
**三、背景知识**
1. 《匆匆》发表于1922年4月1日，是朱自清的代表作之一。
2. 这篇文章是作者在北京大学读书时写的。
3. 当时，作者正处于人生的十字路口，对未来感到迷茫和焦虑。
4. 在这种情况下，作者写下了这篇文章，表达了自己对时间的感悟和对人生的思考。
**四、文章赏析**
1. **文章结构**
* 开头：作者从“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”入手，写出了春天的美好和生命的轮回。
* 中间：作者写出了自己对时间的感悟和对人生的思考。
* 结尾：作者写出了自己对未来的希望和憧憬。
2. **文章语言**
* 语言优美，文笔细腻。
* 运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。
* 句式短小精悍，节奏明快。
3. **文章思想**
* 文章表达了作者对时间的感悟和对人生的思考。
* 作者认为，时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，努力学习，为社会做贡献。
* 作者也表达了对未来的希望和憧憬。他希望自己能够有一个美好的未来。
**五、写作技巧**
1. **抓住事物特点，写出其独特之处。**
例如，朱自清在写燕子时，抓住燕子“来了又去”的特点，写出了燕子的自由自在和对春天的向往。
2. **运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。**
例如，朱自清在写杨柳时，运用比喻的手法，把杨柳比作“少女”，写出了杨柳的纤细柔美。
3. **句式短小精悍，节奏明快。**
朱自清的《匆匆》一文，句式短小精悍，节奏明快，读起来琅琅上口，给人一种轻松愉快的感觉。
**六、结语**
《匆匆》是一篇脍炙人口的散文，它表达了作者对时间的感悟和对人生的思考。文章语言优美，文笔细腻，句式短小精悍，节奏明快。是一篇值得反复诵读的经典之作。
