**课程标题：**月夜
**课程目标：**
1. 理解朱自清《月夜》的思想感情，领悟文章的意境和语言特点。
2. 掌握朱自清的散文写作方法，学习如何写好散文。
3. 培养学生的审美情趣，提高学生的写作能力。
**课程内容：**
**一、导入新课**
1. 出示课题，导入新课。
2. 学生齐读课题。
3. 教师讲解课题。
**二、作者简介**
1. 朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
2. 朱自清是一位著名的散文家，也是一位著名的诗人和学者。
3. 朱自清的散文以朴素、自然、清新的语言风格著称，被誉为“散文大师”。
**三、写作背景**
1. 《月夜》是朱自清于1927年所写的一篇散文。
2. 当时，朱自清正在经历一段人生的低谷期，他失业了，妻子刚去世，他带着两个孩子，生活非常艰苦。
3. 《月夜》就是朱自清在这样的背景下创作的。
**四、文本赏析**
1.朗读课文。
教师范读全文，要求学生认真听，注意文章的节奏和语调。
2.分析课文。
教师引导学生分析课文，理解文章的思想感情，领悟文章的意境和语言特点。
3.品析语言。
教师引导学生品析课文的语言，学习朱自清的散文写作方法。
**五、课堂练习**
1. 简要概括《月夜》的思想感情。
2. 分析《月夜》中的意境，并说说你是如何理解的。
3. 品析《月夜》的语言，说说你认为朱自清的散文写作方法有哪些。
4. 写一篇散文，抒发你的情感。
**六、布置作业**
1. 阅读朱自清的其他散文作品，并写出你的读后感。
2. 写一篇关于《月夜》的评论文章。
3. 将《月夜》改编成一个故事。
**七、结束语**
1. 教师总结课堂内容。
2. 学生齐读课题。
3. 教师宣布下课。
