**课题：《圆明园的毁灭》**
**授课时间：90分钟**
**授课地点：多媒体教室**
**授课对象：高中历史必修一**
**教学目标：**
1. **知识目标：**
* 了解圆明园的历史背景和建造过程。
* 掌握圆明园被毁的经过和原因。
* 认识圆明园被毁的重大历史意义。
2. **能力目标：**
* 能够运用史料分析圆明园被毁的原因。
* 能够评价圆明园被毁的历史意义。
* 能够撰写圆明园被毁的专题论文。
3. **德育目标：**
* 培养学生的爱国主义情怀。
* 激发学生对中华民族历史文化的自豪感。
* 增强学生维护世界文化遗产的意识。
**教学重难点：**
**教学重点：**
* 圆明园被毁的历史背景、经过和原因。
* 圆明园被毁的重大历史意义。
**教学难点：**
* 圆明园被毁的原因以及圆明园被毁的重大历史意义的评价。
**教学准备：**
* 多媒体课件
* 圆明园相关史料
* 圆明园图片
* 圆明园模型
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 教师播放圆明园的图片，并提问：
* 这两张图片描绘了圆明园的哪两个时期？
* 它们之间有什么不同？
2. 学生回答问题，教师总结：
* 两张图片分别描绘了圆明园的鼎盛时期和被毁后的惨状。
* 圆明园的被毁是一场巨大的文化浩劫，是中国人民的巨大损失。
**二、讲授新课**
1. 教师讲解圆明园的历史背景和建造过程。
* 清朝康熙皇帝时期，清政府平定西北叛乱，势力空前强大。
* 康熙皇帝为了显示国威，决定在北京西北郊建造一座规模浩大的皇家园林。
* 圆明园始建于康熙四十六年（1707年），历经康熙、雍正、乾隆三朝，共耗时150多年才建成。
* 圆明园占地面积约3500亩，是中国历史上规模最大的皇家园林。
2. 教师讲解圆明园被毁的经过和原因。
* 1860年，第二次鸦片战争爆发。
* 英法联军攻占北京，并火烧圆明园。
* 圆明园内的大量珍宝被英法联军掠夺一空。
* 圆明园被毁，是中国历史上的一场巨大文化浩劫。
3. 教师讲解圆明园被毁的重大历史意义。
* 圆明园被毁，标志着中国封建王朝的衰败。
* 圆明园被毁，是中华民族历史上的一大耻辱。
* 圆明园被毁，激发了中国人民的爱国主义热情，促进了中国近代革命运动的发展。
**三、巩固新课**
1. 教师提问：
* 圆明园被毁的原因是什么？
* 圆明园被毁的重大历史意义是什么？
2. 学生回答问题，教师总结：
* 圆明园被毁的原因是英法联军的侵略和清政府的腐败无能。
* 圆明园被毁的重大历史意义是标志着中国封建王朝的衰败，是中华民族历史上的一大耻辱，激发了中国人民的爱国主义热情，促进了中国近代革命运动的发展。
**四、作业布置**
1. 请同学们撰写一篇圆明园被毁的专题论文，字数不少于800字。
2. 请同学们参观圆明园遗址，并写一篇参观感想。
**五、板书设计**
**圆明园的毁灭**
**一、圆明园的历史背景和建造过程**
1. 清朝康熙皇帝时期，清政府平定西北叛乱，势力空前强大。
2. 康熙皇帝为了显示国威，决定在北京西北郊建造一座规模浩大的皇家园林。
3. 圆明园始建于康熙四十六年（1707年），历经康熙、雍正、乾隆三朝，共耗时150多年才建成。
4. 圆明园占地面积约3500亩，是中国历史上规模最大的皇家园林。
**二、圆明园被毁的经过和原因**
1. 1860年，第二次鸦片战争爆发。
2. 英法联军攻占北京，并火烧圆明园。
3. 圆明园内的大量珍宝被英法联军掠夺一空。
4. 圆明园被毁，是中国历史上的一场巨大文化浩劫。
**三、圆明园被毁的重大历史意义**
1. 圆明园被毁，标志着中国封建王朝的衰败。
2.
