**标题：一只窝囊的大老虎——PPT教学课件（第1课时）**
**课时目标：**
1. 知识目标：理解课文内容，学习文中描写的景物，体会作者的写作手法。
2. 能力目标：培养学生的阅读能力、理解能力、分析能力和语言表达能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱之情和对美好事物的向往之情。
**教学重难点：**
**教学重点：**理解课文内容，学习文中描写的景物，体会作者的写作手法。
**教学难点：**理解文章中对大老虎性格的描写，体会作者的写作意图。
**教学准备：**
1. PPT课件
2. 音乐《森林王国》
3. 视频《大老虎的窝囊生活》
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，今天我们来学习一篇课文，叫做《一只窝囊的大老虎》。
2. 师：请同学们想一想，老虎是怎样的一种动物？
3. 生：老虎是一种凶猛的动物，它体型庞大，长着锋利的牙齿和爪子，捕食能力很强。
4. 师：是的，老虎是丛林中的霸主，它威风凛凛，让人敬畏。但是，今天我们学习的这篇课文，却讲述了一只窝囊的大老虎的故事。
**二、播放视频，激发兴趣**
1. 师：现在，请同学们观看一段视频，看看这只大老虎有多窝囊。
2. （播放视频《大老虎的窝囊生活》）
3. 师：同学们，你们看到了什么？
4. 生：这只大老虎被一群猴子戏弄，它连一只小兔子都捉不到，还被乌龟欺负了。
5. 师：是的，这只大老虎真是太窝囊了，它一点儿都没有老虎的威风。
**三、学习课文，理解内容**
1. 师：现在，请同学们阅读课文，看看这只大老虎为什么会这么窝囊。
2. （学生阅读课文）
3. 师：同学们，你们读懂了吗？
4. 生1：这只大老虎从小就被父母宠坏了，它没有经历过任何磨难，所以它长得又懒又馋，什么都不会做。
5. 生2：这只大老虎的父母也没有教它任何生存技能，所以它不知道怎样捕食，也不懂得怎样保护自己。
6. 师：是的，这只大老虎之所以这么窝囊，主要原因还是在于它的父母。
**四、分析文章，体会手法**
1. 师：作者在文中用了很多生动形象的语言来描写大老虎的窝囊，请同学们找一找。
2. 生1：作者把大老虎比喻成“一只肥猪”，形容它又懒又馋。
3. 生2：作者用“狼狈不堪”来形容大老虎被猴子戏弄的样子，非常生动传神。
4. 师：是的，作者的语言很生动形象，把大老虎的窝囊刻画得淋漓尽致。
**五、总结全文，升华主题**
1. 师：同学们，课文通过对大老虎的描写，给我们传达了一个什么道理呢？
2. 生1：父母要从小培养孩子的独立性和自理能力，不能把孩子宠坏。
3. 生2：我们要从小锻炼自己的能力，学会独立生存。
4. 师：是的，课文告诉我们，父母要从小培养孩子的独立性和自理能力，不能把孩子宠坏。我们要从小锻炼自己的能力，学会独立生存。只有这样，我们才能成为一个有用的人。
**六、拓展延伸，深化理解**
1. 师：同学们，你们还知道哪些关于老虎的故事吗？
2. 生1：我知道一个故事，叫做《老虎外婆》。
3. 生2：我还知道一个故事，叫做《老虎和兔子》。
4. 师：很好，看来同学们都很熟悉老虎的故事。
5. 师：请同学们课后把这些故事讲给自己的好朋友听，让他们也了解老虎这种动物。
**七、课堂小结**
**师：同学们，今天我们学习了一篇课文，叫做《一只窝囊的大老虎》。通过学习这篇课文，我们了解了大老虎为什么会这么窝囊，也明白了父母要从小培养孩子的独立性和自理能力，不能把孩子宠坏。我们要从小锻炼自己的能力，学会独立生存。只有这样，我们才能成为一个有用的人。**
