**《俗世奇人》PPT课件介绍**
**一、课程简介**
《俗世奇人》是茅盾创作的长篇小说，1941年11月至1942年9月在《文艺阵地》上连载，1943年2月由上海胜利出版社出版。小说以20世纪30年代为背景，讲述了上海滩上形形色色的小人物的生存状态和精神世界，展现了旧中国社会底层人民的悲欢离合。
**二、课程目标**
本课程旨在通过对《俗世奇人》的解读，让学生了解茅盾的创作风格和思想内涵，认识旧中国社会底层人民的生存状态和精神世界，激发学生对社会问题的关注和思考。
**三、课程内容**
本课程共分为五个部分：
1. 《俗世奇人》的创作背景和时代意义
2. 《俗世奇人》的情节结构和人物形象
3. 《俗世奇人》的思想内涵和艺术特色
4. 《俗世奇人》的版本和影响
5. 《俗世奇人》在文学史上的地位
**四、课程安排**
本课程共计10学时，每学时45分钟。
第一学时：绪论
第二学时：《俗世奇人》的创作背景和时代意义
第三学时：《俗世奇人》的情节结构和人物形象
第四学时：《俗世奇人》的思想内涵和艺术特色
第五学时：《俗世奇人》的版本和影响
第六学时：《俗世奇人》在文学史上的地位
第七学时：课堂讨论
第八学时：课后作业
第九学时：期末考试
第十学时：总结
**五、教学方法**
本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、作业法、考试法等。其中，讲授法是主要教学方法，教师通过讲解，使学生掌握《俗世奇人》的创作背景、时代意义、情节结构、人物形象、思想内涵、艺术特色、版本和影响、文学史地位等内容。讨论法是辅助教学方法，教师通过组织学生进行讨论，激发学生的思维，培养学生的分析和解决问题的能力。作业法也是辅助教学方法，教师通过布置作业，巩固学生所学知识，培养学生的自学能力。考试法是检测学生学习效果的方法，教师通过组织学生进行考试，了解学生对所学知识的掌握程度。
**六、教学评价**
本课程的教学评价包括平时成绩和考试成绩。平时成绩占总成绩的40%，考试成绩占总成绩的60%。平时成绩包括课堂表现、作业成绩和讨论成绩等。考试成绩包括期中考试成绩和期末考试成绩。
**七、参考文献**
1. 茅盾：《俗世奇人》，上海胜利出版社，1943年。
2. 王瑶：《茅盾评传》，人民文学出版社，1981年。
3. 李辉：《茅盾小说研究》，上海文艺出版社，1998年。
