**一、教学目标**
1. 知识目标：
- 掌握两位数除以一位数带余数的除法算法。
- 理解余数的含义。
- 能够正确解答两位数除以一位数带余数的除法算式。
2. 能力目标：
- 培养学生独立思考和解决问题的能力。
- 培养学生估算的结果自然数的能力。
3. 情感目标：
- 激发学生学习数学的兴趣。
- 培养学生认真细致的学习态度。
**二、教学重点**
两位数除以一位数带余数的除法算法。
**三、教学难点**
理解余数的含义。
**四、教学过程**
1. 导入新课
（1）复习两位数除以一位数不带余数的除法。
（2）引入两位数除以一位数带余数的除法。
2. 讲授新课
（1）两位数除以一位数带余数的除法算法：
* 把被除数的十位数和个位数分别除以除数，所得的商的十位数和个位数依次写在商的十位数和个位数上。
* 把被除数的余数写在余数的位置上。
（2）余数的含义：
余数是除法算式中被除数除以除数剩下的数。
3. 巩固练习
（1）做一些两位数除以一位数带余数的除法算式。
（2）让学生判断下列说法是否正确：
* 123÷11=123
* 234÷12=24
* 345÷13=346
* 456÷14=49
4. 小结
（1）总结两位数除以一位数带余数的除法算法。
（2）强调余数的含义。
**五、作业**
做一些两位数除以一位数带余数的除法算式。
