**标题：在直线上表示数——负数**
**PPT教学课件**
**第一页：课题《在直线上表示数——负数》**
* 教学目标：
* 理解负数的含义，会用负数表示数。
* 掌握在数轴上表示负数的方法。
* 会比较有理数的大小。
* 教学重点：
* 理解负数的含义，会用负数表示数。
* 掌握在数轴上表示负数的方法。
* 教学难点：
* 理解负数的含义，会用负数表示数。
**第二页：负数的含义**
* 什么是负数：
* 负数是小于零的数。
* 负数用“-”号表示。
* 负数的表示方法：
* 用“-”号表示：如-1、-2、-3等。
* 用分数表示：如-1\/2、-2\/3、-3\/4等。
* 用小数表示：如-0.5、-0.25、-0.125等。
**第三页：在数轴上表示负数**
* 数轴：
* 数轴是一条直线，上面标有刻度。
* 刻度从左到右依次增大。
* 在数轴上表示负数：
* 将零点作为原点。
* 向左方向表示负数，向右方向表示正数。
* 负数的绝对值越大，它在数轴上的位置越靠左。
**第四页：有理数的大小比较**
* 有理数的大小比较：
* 两个有理数的大小比较，可以根据它们的绝对值来比较。
* 绝对值较大的有理数较大。
* 绝对值较小的有理数较小。
* 如果两个有理数的绝对值相等，则这两个有理数相等。
**第五页：练习题**
1. 写出下列数的负数：
* 1、2、3、4、5
2. 在数轴上表示下列负数：
* -1、-2、-3、-4、-5
3. 比较下列有理数的大小：
* -1和2
* -2和3\/2
* -0.5和-0.25
**第六页：小结**
* 负数是小于零的数。
* 负数用“-”号表示。
* 在数轴上，负数在零点的左边。
* 有理数的大小比较，可以根据它们的绝对值来比较。
