**一、课题导入**
1. 提出问题：
教师：同学们，我们今天来学习新的知识《分数的加法和减法》。什么是分数的加法和减法呢？
2. 学生交流：
学生们自由交流自己的理解。
3. 教师总结：
分数的加法和减法是指两个或多个分数的和或差。分数的加法和减法与整数的加法和减法类似，但也有不同之处。
**二、分数加减法的基本性质**
1. 交换律：
教师：分数加减法的交换律是怎么样的呢？
学生：分数加减法的交换律是：两个分数的和或差与这两个分数的顺序无关。
2. 结合律：
教师：分数加减法的结合律是怎么样的呢？
学生：分数加减法的结合律是：三个分数的和或差与这三个分数的顺序无关。
3. 分配律：
教师：分数加减法的分配律是怎么样的呢？
学生：分数加减法的分配律是：一个分数与一个数的积与这个分数与这个数的每部分的积之和相等。
**三、分数加减法的运算方法**
1. 同分母分数的加法：
教师：同分母分数的加法是怎么样的呢？
学生：同分母分数的加法是将分子相加，分母不变。
2. 同分母分数的减法：
教师：同分母分数的减法是怎么样的呢？
学生：同分母分数的减法是将分子相减，分母不变。
**四、分数加减法的应用**
1. 解决生活中的问题：
教师：分数加减法在生活中有哪些应用呢？
学生们自由交流自己的理解。
2. 解决数学问题：
教师：分数加减法在数学中有哪些应用呢？
学生们自由交流自己的理解。
**五、课堂总结**
教师：今天我们学习了《分数的加法和减法》。分数的加法和减法与整数的加法和减法类似，但也有不同之处。分数的加减法有交换律、结合律和分配律。分数加减法的运算方法是：同分母分数的加法是将分子相加，分母不变；同分母分数的减法是将分子相减，分母不变。分数加减法在生活中和数学中有广泛的应用。
**六、课后作业**
1. 做一做练习题：
学生们做一做课后的练习题，巩固所学知识。
2. 课外拓展：
学生们搜集一些分数加减法的应用实例，并在课堂上与大家分享。
