《用计算器探索规律》小数除法PPT精品课件

**课件标题：《用计算器探索规律》小数除法PPT精品课件**

**课件内容：**

**一、课前导入：**

1. 师：同学们，我们在学习小数除法时，经常会遇到一些难以计算的数字。今天，我们就来使用计算器探索一下小数除法中的规律。

2. 生：（积极响应）

**二、探索规律：**

1. 师：首先，我们来计算一下0.1除以0.2。

2. 生：0.1除以0.2等于0.5。

3. 师：现在，我们把0.1和0.2都乘以10，变成1和2。

4. 生：（思考）

5. 师：1除以2等于多少？

6. 生：1除以2等于0.5。

7. 师：我们发现，0.1除以0.2等于0.5，1除以2也等于0.5。这说明了什么？

8. 生：（思考）

9. 师：这说明了小数除法中有一个规律：被除数和除数同时乘以或除以相同的数，商不变。

10. 生：（恍然大悟）

**三、应用规律：**

1. 师：我们来利用这个规律解决一个问题：0.12除以0.03等于多少？

2. 生：（思考）

3. 师：我们可以先把0.12和0.03都乘以100，变成12和3。

4. 生：（点头）

5. 师：12除以3等于多少？

6. 生：12除以3等于4。

7. 师：所以，0.12除以0.03等于4。

8. 生：（鼓掌）

**四、巩固练习：**

1. 师：下面，我们来做一些练习题来巩固一下这个规律。

2. 生：（积极参与）

3. 师：（给出练习题，学生计算）

4. 生：（认真计算）

5. 师：（点评练习题，讲解重点）

**五、课堂总结：**

1. 师：今天，我们通过使用计算器探索了小数除法中的规律，并学会了利用这个规律解决问题。

2. 生：（点头）

3. 师：希望同学们能将这个规律灵活运用到以后的学习和生活中。

4. 生：（鼓掌）

**课件优点：**

1. 课件内容丰富，包括课前导入、探索规律、应用规律、巩固练习和课堂总结五个部分，涵盖了小数除法中的重要知识点。

2. 课件设计精巧，利用计算器帮助学生探索规律，使教学过程更加生动有趣。

3. 课件互动性强，通过练习题让学生参与到教学过程中，巩固了学习效果。

4. 课件语言简洁明了，重点突出，便于学生理解和掌握。

**课件适用范围：**

小学四年级数学《用计算器探索规律》主题教学。