**第一课时 观察物体**
**一、教学目标**
1. 知识目标：
* 了解观察物体的方法。
* 认识观察物体时要注意的问题。
* 掌握观察物体时常用的工具。
2. 能力目标：
* 培养学生观察物体时细致入微的习惯。
* 提高学生观察物体时发现问题的能力。
* 增强学生观察物体时动手操作的能力。
3. 情感目标：
* 激发学生观察物体的兴趣。
* 引导学生热爱自然、热爱生活。
**二、教学重点**
观察物体的方法
**三、教学难点**
观察物体时要注意的问题
**四、教学准备**
1. 教学课件《观察物体》。
2. 实物投影仪、屏幕。
3. 各小组的学生用具：放大镜、量角器、量筒、天平等。
4. 若干种物体，如植物、动物、矿物、工具等。
**五、教学过程**
（一）导入新课
1. 教师出示几幅图片，如植物、动物、矿物、工具等，让学生观察并说出图片中物体的名称。
2. 教师提问：你们是怎么知道这些物体的名称的？
3. 学生回答：通过观察。
4. 教师总结：观察是认识物体的重要途径。观察物体，可以了解物体的形状、颜色、大小、重量等特征，还可以发现物体的运动、生长等变化。
（二）讲授新课
1. 观察物体的方法
* 直接观察：用肉眼观察物体。
* 间接观察：借助仪器观察物体。
2. 观察物体时要注意的问题
* 要先观察物体的整体，再观察物体的部分。
* 要仔细观察物体的细节，发现物体的特点。
* 要善于比较物体之间的差异，找出物体的共性。
3. 观察物体时常用的工具
* 放大镜：观察微小物体。
* 量角器：测量物体的角度。
* 量筒：测量液体的体积。
* 天平：测量物体的质量。
（三）课堂练习
1. 分小组观察物体。
* 教师将学生分成若干小组，每组发放若干种物体，如植物、动物、矿物、工具等。
* 学生分组观察物体，并填写观察记录表。
* 观察记录表的内容包括：物体名称、物体形状、物体颜色、物体大小、物体重量等。
2. 小组汇报观察结果。
* 各小组派代表汇报观察结果。
* 教师对各小组的汇报进行点评。
（四）课堂小结
1. 观察物体是认识物体的重要途径。
2. 观察物体时要注意的问题：
* 要先观察物体的整体，再观察物体的部分。
* 要仔细观察物体的细节，发现物体的特点。
* 要善于比较物体之间的差异，找出物体的共性。
3. 观察物体时常用的工具：
* 放大镜：观察微小物体。
* 量角器：测量物体的角度。
* 量筒：测量液体的体积。
* 天平：测量物体的质量。
**六、作业布置**
1. 观察你家周围的物体，并写一篇观察日记。
2. 搜集关于观察物体的方法和工具的资料，并制作一个PPT。
