《周长》长方形和正方形PPT精品课件

**课件名称：**《周长》长方形和正方形PPT精品课件

**课件内容：**

**一、导入新课**

1. 创设情境：

（1）展示一张长方形和正方形的图形，让学生观察并讨论。

（2）提出问题：长方形和正方形的周长有什么异同？

2. 明确课题：

（1）板书课题：《周长》长方形和正方形。

（2）告诉学生，本节课我们将学习如何计算长方形和正方形的周长。

**二、新课讲授**

1. 长方形的周长：

（1）展示一张长方形的图片，让学生观察。

（2）引导学生思考：长方形的周长等于哪几条边的和？

（3）得出结论：长方形的周长等于长和宽的和乘以2。

2. 正方形的周长：

（1）展示一张正方形的图片，让学生观察。

（2）引导学生思考：正方形的周长等于哪条边的和？

（3）得出结论：正方形的周长等于边长的4倍。

**三、巩固练习**

1. 计算题：

（1）一个长方形的长为10厘米，宽为5厘米，计算其周长。

（2）一个正方形的边长为8厘米，计算其周长。

2. 解决问题：

（1）一个长方形的花坛长12米，宽8米，用木板围起来，需要多少米木板？

（2）一个正方形的操场边长为200米，围绕操场跑一圈，需要跑多少米？

**四、课堂总结**

1. 梳理知识点：

（1）长方形的周长公式：周长=（长+宽）×2

（2）正方形的周长公式：周长=边长×4

2. 强调重点：

（1）计算长方形和正方形的周长时，一定要注意单位的统一。

（2）解决问题时，要仔细分析题意，选择正确的方法。

**五、布置作业**

1. 计算题：

（1）一个长方形的长为15厘米，宽为10厘米，计算其周长。

（2）一个正方形的边长为12厘米，计算其周长。

2. 解决问题：

（1）一个长方形的操场长100米，宽60米，用铁丝围起来，需要多少米铁丝？

（2）一个正方形的花坛边长为5米，围上木板，需要多少米木板？