**1. 内容简介**
《看杂技》是小学语文四年级上册第五课，主要内容是描写杂技演员们精彩的表演，以及观众们观看杂技时的激动和喜悦之情。课文通过对杂技演员的精彩表演和观众们观看杂技时的激动和喜悦之情的描写，赞扬了杂技演员们的勤奋刻苦和高超技艺，也表现了观众们对杂技表演的喜爱和支持。
**2. 教学目标**
1. 知识目标：
* 了解杂技表演的基本知识，如杂技的种类、杂技演员的训练方法等。
* 欣赏杂技演员精彩的表演，领略杂技艺术的魅力。
* 理解课文内容，体会杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺，以及观众们对杂技表演的喜爱和支持。
2. 能力目标：
* 培养学生观察、分析和概括的能力。
* 提高学生口语表达能力和写作能力。
* 培养学生对杂技艺术的兴趣和爱好。
3. 情感目标：
* 激发学生对杂技演员的敬佩之情。
* 培养学生对杂技艺术的热爱之情。
* 培养学生热爱祖国文化，弘扬民族精神的情感。
**3. 教学重点**
1. 理解课文内容，体会杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺，以及观众们对杂技表演的喜爱和支持。
2. 欣赏杂技演员精彩的表演，领略杂技艺术的魅力。
**4. 教学难点**
1. 理解杂技表演的技巧和难度。
2. 体会杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺。
3. 理解观众们对杂技表演的喜爱和支持。
**5. 教学过程**
**第一课时**
1. 导入新课：
* 出示杂技表演的图片或视频，激发学生对杂技的兴趣。
* 谈话导入：你们都看过杂技表演吗？杂技表演有哪些特点？
2. 初读课文，整体感知：
* 学生自由朗读课文，圈划出生字生词。
* 教师检查生字生词，讲解难点词语。
* 学生再次朗读课文，注意语调和停顿。
3. 讨论交流，了解杂技表演：
* 小组讨论：课文中有哪些杂技表演？这些表演有哪些特点？
* 全班交流：汇报小组讨论结果，教师补充讲解。
4. 总结归纳，理解课文内容：
* 教师总结课文内容，重点讲解杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺，以及观众们对杂技表演的喜爱和支持。
* 学生再次朗读课文，体会杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺，以及观众们对杂技表演的喜爱和支持。
**第二课时**
1. 复习导入：
* 复习课文内容，重点回顾杂技演员的勤奋刻苦和高超技艺，以及观众们对杂技表演的喜爱和支持。
2. 欣赏杂技表演视频，领略杂技艺术的魅力：
* 播放杂技表演视频，让学生欣赏杂技演员精彩的表演。
* 讨论交流：你们最喜欢哪个杂技表演？为什么？
3. 仿照课文，描写杂技表演：
* 小组合作：仿照课文，描写一个自己喜欢的杂技表演。
* 全班交流：汇报小组描写结果，教师点评。
4. 拓展延伸，了解杂技艺术：
* 介绍杂技艺术的发展历史和现状。
* 介绍杂技演员的训练方法。
* 介绍杂技表演的种类和技巧。
5. 总结归纳，提高认识：
* 教师总结杂技艺术的特点和魅力。
* 学生再次朗读课文，体会杂技艺术的魅力。
