**标题：**三位数除以一位数的口算
**教学目标：**
1. 知识目标：
* 了解三位数除以一位数的除法口算的计算方法。
* 掌握三位数除以一位数的除法口算的计算过程。
* 能够熟练进行三位数除以一位数的除法口算。
2. 能力目标：
* 培养学生的计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
* 提高学生的数学兴趣和自信心。
3. 情感目标：
* 树立学生对数学的兴趣和信心。
* 培养学生勇于探索、勇于创新的精神。
**教学重点：**
三位数除以一位数的除法口算的计算方法和计算过程。
**教学难点：**
三位数除以一位数的除法口算的应用题解答。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 复习口算口诀。
* 口算口诀：1～9的口诀，10～19的口诀，20～99的口诀。
* 口算口诀的应用：计算简单的加减法、乘法和除法。
2. 引出新课。
* 提出问题：三位数除以一位数的除法口算怎么算？
* 引导学生思考：三位数除以一位数的除法口算可以看作是乘法口诀的应用。
**二、讲解新课**
1. 计算方法。
* 口算口诀：1～9的口诀，10～19的口诀，20～99的口诀。
* 口算口诀的应用：计算简单的加减法、乘法和除法。
2. 计算过程。
* 被除数从右向左依次除以除数。
* 每一次除法，都先估算出商的个位数，然后再计算出商的十位数、百位数等。
* 最后，将商和余数拼写成商数。
**三、练习巩固**
1. 做一做。
* 计算以下三位数除以一位数的除法口算：
* 234 ÷ 6 =
* 456 ÷ 8 =
* 678 ÷ 9 =
2. 说一说。
* 说一说你计算三位数除以一位数的除法口算的方法。
* 说一说你计算三位数除以一位数的除法口算的步骤。
3. 评一评。
* 评一评你的计算结果是否正确。
* 评一评你的计算方法是否合理。
**四、应用题解答**
1. 阅读题意。
* 阅读应用题，理解题意。
* 找出题中的已知条件和未知条件。
2. 分析题意。
* 分析题意，找出解决问题的方法。
* 确定解决问题的步骤。
3. 解决问题。
* 根据解决问题的步骤，一步一步地解决问题。
* 最后，得到问题的答案。
**五、总结提升**
1. 总结方法。
* 总结三位数除以一位数的除法口算的计算方法。
* 总结三位数除以一位数的除法口算的计算步骤。
2. 提升能力。
* 提高学生计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
* 提高学生对数学的兴趣和自信心。
