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**第一课时 理解课文**\n\n**一、导入新课：**\n\n1. 播放动画片《一个豆荚里的五粒豆》。\n\n2. 师：今天，我们就来学习这篇课文。\n\n**二、初读课文：**\n\n1. 学生自由朗读课文。\n\n2. 检查学生朗读情况，纠正读音和语调。\n\n**三、理解课文：**\n\n1. 故事梗概师：这是一个什么样的故事？请用自己的话概括一下。\n\n2. 主要内容\n\n（1）师：这篇课文主要写了什么？\n\n（2）生：课文主要写了五粒豆在不同的环境下所表现出来的不同命运。\n\n3. 人.....
**《一只窝囊的大老虎》PPT教学课件（第2课时）**\n\n**一、导入**\n\n* 回顾第一课时学习的内容。（播放第一课时PPT）\n* 激发学生学习兴趣。\n\n**二、学习目标**\n\n1. 了解课文主要内容。\n2. 学习课文中的好词好句。\n3. 理解课文中的寓意。\n\n**三、学习过程**\n\n1. **整体感知，了解课文主要内容。**\n* 默读课文，边读边思考课文主要讲了什么。\n* 交流分享，梳理课文主要情节。\n\n2. **品读课文，学习好词好句。**\n* 圈点勾画，找出.....
**第一课时：**\n\n* **导入新课：**\n * 以一幅小英雄雨来的插图导入新课，激发学生对课文的兴趣。\n * 提问：这幅插图中的人物是谁？他在做什么？\n* **初读课文，整体感知：**\n * 学生自由朗读课文，圈出不认识的字词。\n * 教师讲解生字新词，并引导学生理解课文的主要内容。\n* **朗读课文，品读人物形象：**\n * 学生分组朗读课文，注意朗读的语气、语调。\n * 教师引导学生分析雨来这个人物形象，理解他勇敢、机智、不怕困难的精神。\n.....
**第1课时：**\n\n**一、导入新课**\n\n1. 题图导入：出示故事中的图片，让学生观察图片，猜测图片的内容。\n2. 创设情境：引导学生想象自己是故事中的小主人公，走进巨人的花园，会看到什么、听到什么、闻到什么、感受到什么？\n\n**二、初读课文，整体感知**\n\n1. 自由朗读：让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读懂大意。\n2. 检查朗读：指名朗读，纠正字音，指导朗读技巧。\n3. 整体感知：提问：课文讲了一件什么事？\n\n**三、品读课文，感悟情感**\n\n1. 品读第.....
## 《将相和》PPT免费课件(第2课时)\n\n本课件分为六个部分：\n\n**一、导入**\n\n1. 导入新课：\n\n* 复习上一课的内容，回顾蔺相如完璧归赵的故事。\n* 提出问题：蔺相如完璧归赵后，赵王和秦王的关系发生了怎样的变化？蔺相如和廉颇的关系又如何呢？\n\n2. 导入课文：\n\n* 播放视频，展示蔺相如和廉颇的故事。\n* 引导学生思考：蔺相如和廉颇的故事告诉了我们什么？\n\n**二、品读课文**\n\n1. 品读蔺相如负荆请罪的段落：\n\n* 让学生朗读课文，找出蔺相如负荆请.....
