## 谈创造性思维 PPT教学课件（第 2 课时）
**教学内容：**侧向思维法
**教学目标：**
1. 掌握侧向思维法，能应用侧向思维在日常生活中解决问题。
2. 培养学生的发散思维能力和解决问题的能力。
3. 激发学生对创造性思维的兴趣。
**第一部分：什么是侧向思维**
1. 提出问题：
* 什么是侧向思维？
* 与传统思维有什么区别？
2. 教师补充：
* 侧向思维是一种发散性思维方式，能打破思维定势，从不同角度产生新的想法。
* 与传统思维不同，侧向思维不遵循固有思维模式，而是从不同角度发散思维，打破传统思维定势，产生新的想法。
**第二部分：侧向思维法的特点**
1. 教师提问：
* 侧向思维法有哪些特点？
2. 学生讨论并教师补充：
* 特点 1：发散性：侧向思维法强调发散性思维，可以从多个角度产生新的想法。
* 特点 2：类比性：侧向思维法经常借用类比的方法，将不同的问题或概念联系起来。
* 特点 3：跳跃性：侧向思维法鼓励思维的跳跃和发散，不拘泥于传统的思维方式。
* 特点 4：创新性：侧向思维法强调创新性，能产生新的想法和解决方案。
**第三部分：侧向思维法的应用**
1. 教师提问：
* 侧向思维法可以应用在哪些领域？
* 如何将侧向思维法应用在日常生活和学习中？
2. 学生讨论并教师补充：
* 侧向思维法可以应用在日常生活的各个领域，如解决问题、创意设计、写作、演讲等。
* 在学习中，侧向思维法可以帮助学生打破思维定势，从不同角度理解知识，拓展知识面，提高学习效率。
**第四部分：训练侧向思维的练习**
1. 教师组织学生进行练习：
* 给学生一些问题或场景，让他们用侧向思维法解决或描述。
* 例如，如何用一个鸡蛋穿过马路而不打破它？
* 如何用一根绳子将大象绑在电线杆上？
2. 学生练习并教师点评：
* 学生完成练习，教师给予点评，指出学生运用侧向思维法的优点和不足。
**第五部分：课堂总结**
1. 教师总结：
* 侧向思维法是一种重要的创造性思维工具，可以帮助我们打破思维定势，产生新的想法和解决方案。
* 侧向思维法可以应用在许多领域，如日常生活的解决问题、创意设计、写作、演讲等。
* 我们可以通过练习来训练侧向思维能力，从而提高我们的创造性思维能力。
**第六部分：课后作业**
1. 教师留作业：
* 让学生搜集一些侧向思维法解决问题的案例，并写一篇心得体会。
* 让学生用侧向思维法解决一些生活中的实际问题，并分享他们的解决方案。
