**第一课时**
**一、导入**
1. 多媒体展示岳阳楼图片，让学生欣赏岳阳楼的美景。
2. 教师讲解岳阳楼的历史和文化，让学生了解岳阳楼的悠久历史和深厚的文化底蕴。
**二、朗读课文**
1. 学生自由朗读课文，注意把握朗读节奏和感情。
2. 教师范读课文，让学生感受课文的语言美和意境美。
**三、整体感知课文**
1. 教师提问：课文的中心思想是什么？
2. 学生讨论回答，教师总结：课文的中心思想是表达作者对祖国壮丽山河的赞美和对人生哲理的感悟。
**四、分析课文内容**
1. 教师提问：课文分为几个部分？每部分的主要内容是什么？
2. 学生讨论回答，教师总结：课文分为引言、景物描写、议论抒情和结语四个部分。
**引言**：点明写作背景和目的，交代作者登临岳阳楼时的所见所感。
**景物描写**：生动形象地描绘了洞庭湖的壮丽景色，展现了洞庭湖的浩瀚无垠、烟波浩渺、气势磅礴之美。
**议论抒情**：借对洞庭湖景色的描写，抒发了作者的胸襟和抱负，阐述了人生哲理。
**结语**：抒发对祖国和家人的思念，表达作者对祖国繁荣昌盛的祝愿。
**五、品味语言**
1. 教师提问：课文中有哪些精彩的语言？请找出并赏析。
2. 学生讨论回答，教师总结：课文中有很多精彩的语言，如“浩浩汤汤，横无际涯”，“水天一色，风月无边”，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“朝晖夕阴，气象万千”，“银河倒泻”、“浮光跃金”等，这些语言生动形象，气势磅礴，充分体现了作者深厚的文学功底。
**六、总结**
1. 教师总结：岳阳楼记是范仲淹的代表作之一，是一篇脍炙人口的散文名篇。课文语言优美，意境深远，表达了作者对祖国壮丽山河的赞美和对人生哲理的感悟。
