**第一部分：回顾上一节课**
* 师生互动，复习上一节课的内容；
* 提问学生，上一节课我们讲了哪些内容？
* 学生回答，我们讲了《最后一次讲演》的背景和作者生平；
* 教师总结，上一节课我们了解了《最后一次讲演》的背景和作者生平，为我们理解和欣赏这篇演讲打下了基础。
**第二部分：课文分析**
**一、朗读课文**
* 教师范读课文，学生跟读；
* 学生自由朗读课文，教师巡视指导；
* 检查学生朗读情况，纠正错误。
**二、理解课文内容**
* 教师提问，课文中作者主要讲了哪些内容？
* 学生回答，作者主要讲了三个方面的内容：
* 第一个方面，作者回顾了他的一生，总结了他对人生的感悟；
* 第二个方面，作者提出了他的遗训，告诫人们应该如何生活；
* 第三个方面，作者表达了他对未来的憧憬，希望世界能够变得更加美好。
* 教师总结，作者在演讲中回顾了他的一生，总结了他对人生的感悟，提出了他的遗训，告诫人们应该如何生活，表达了他对未来的憧憬，希望世界能够变得更加美好。
**三、分析课文结构**
* 教师提问，课文可以分为哪几个部分？
* 学生回答，课文可以分为三个部分：
* 第一部分，作者回顾了他的一生，总结了他对人生的感悟；
* 第二部分，作者提出了他的遗训，告诫人们应该如何生活；
* 第三部分，作者表达了他对未来的憧憬，希望世界能够变得更加美好。
* 教师总结，课文可以分为三个部分，第一部分，作者回顾了他的一生，总结了他对人生的感悟；第二部分，作者提出了他的遗训，告诫人们应该如何生活；第三部分，作者表达了他对未来的憧憬，希望世界能够变得更加美好。
**四、赏析课文语言**
* 教师提问，课文中有哪些精彩的语言？
* 学生回答，课文中有很多精彩的语言，例如：
* “人生是一段旅程，不是一个目的地。”
* “在你的人生旅途中，你会遇到很多困难和挫折，但不要气馁，要坚持不懈，永不放弃。”
* “世界上最美好的东西，不是金钱和权力，而是爱和希望。”
* “我希望你们能够成为一个有爱心、有责任心、有梦想的人，为这个世界带来更多的爱和希望。”
* 教师总结，课文中有很多精彩的语言，这些语言饱含哲理，发人深省，值得我们学习和借鉴。
**第三部分：课后作业**
* 教师布置课后作业，要求学生：
* 熟读课文，背诵课文中的精彩语段；
* 写一篇读后感，谈谈自己对课文的理解和感悟。
**第四部分：板书设计**
**最后一次讲演**
**作者：**史蒂夫·乔布斯
**背景：**2005年斯坦福大学毕业典礼
**结构：**
* 第一部分：回顾人生，总结感悟
* 第二部分：提出遗训，告诫生活
* 第三部分：憧憬未来，美好希望
**语言：**
* 哲理深刻，发人深省
* 饱含深情，催人奋进
**作业：**
* 熟读课文，背诵精彩语段
* 写一篇读后感，谈谈自己的理解和感悟
