**课件名称：《散步》PPT课件（第1课时）**
**适用年级：小学六年级**
**第一课时**
**教学目标：**
1. 知识与技能：
- 了解作者朱自清及其散文创作的艺术特色。
- 正确理解课文内容，掌握重点词汇和句子。
- 学习作者观察生活和大自然，培养热爱自然和热爱生活的情感。
2. 过程与方法：
- 通过诵读课文，引导学生理解课文内容，把握重点词汇和句子。
- 结合作者的生平经历，引导学生了解作者的创作背景和情感。
- 利用图片、视频等辅助教学资源，帮助学生体验大自然的美丽和丰富。
3. 情感态度与价值观：
- 培养学生热爱自然和热爱生活的情感，引导学生关注身边的美好事物。
- 启发学生对生活进行观察和思考，培养学生发现美和创造美的能力。
**教学重点：**
1. 了解作者朱自清及其散文创作的艺术特色。
2. 正确理解课文内容，掌握重点词汇和句子。
**教学难点：**
1. 理解作者观察生活和大自然，培养热爱自然和热爱生活的情感。
2. 引导学生对生活进行观察和思考，培养学生发现美和创造美的能力。
**教学准备：**
1. PPT课件（包括作者简介、课文内容、图片、视频等）
2. 音乐（如《散步》等）
3. 笔记本、笔等学习用品
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 播放音乐《散步》，营造轻松愉悦的课堂氛围。
2. 提问：各位同学，你们喜欢散步吗？你们在散步时都看到了什么？
3. 引出课题：今天，我们就来学习朱自清先生的散文《散步》。
**二、作者简介**
1. 展示朱自清先生的生平经历和创作背景。
2. 引导学生理解朱自清先生是一位热爱自然和热爱生活的人，他的散文创作具有鲜明的个人风格。
**三、课文朗读与分析**
1. 集体朗读课文，引导学生注意重点词汇和句子。
2. 分小组朗读课文，让学生相互交流理解。
3. 教师逐段分析课文，引导学生理解课文内容。
**四、重点词汇与句子**
1. 重点词汇：
- 闲适、悠闲、惬意、清新、宁静、安详
- 婆娑、摇曳、飘飞、呢喃、歌唱、飞翔
2. 重点句子：
- 我在茫茫的雾海中走着。
- 风过树梢，树叶沙沙作响。
- 小草从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的。
- 鸟儿在树上唱歌，声音婉转动听。
**五、讨论与交流**
1. 讨论：在散步时，你最喜欢欣赏哪些景物？
2. 交流：你认为作者最喜欢的景物是什么？为什么？
3. 引导学生理解作者观察生活和大自然，培养热爱自然和热爱生活的情感。
**六、拓展延伸**
1. 引导学生分享自己散步时的经历和感悟。
2. 鼓励学生课后多参加户外活动，亲近自然，发现生活中的美好。
3. 布置作业：以“我的散步”为题，写一篇作文，分享自己散步时的经历和感受。
**七、总结与反思**
1. 总结：今天，我们学习了朱自清先生的散文《散步》，了解了作者的创作背景和情感，掌握了重点词汇和句子，学习了观察生活和大自然，培养热爱自然和热爱生活的情感。
2. 反思：本课教学中，是否充分调动了学生的积极性和主动性？是否有效地引导学生理解课文内容和把握重点词汇和句子？是否培养了学生热爱自然和热爱生活的情感？
