**标题：《匆匆》PPT课件下载(第1课时)**
**课题：《匆匆》**
**授课年级：七年级**
**授课时间：40 分钟**
**教学重点：**
1. 理解作者对时间的认识和感受。
2. 学习本文生动形象的语言，掌握写作方法。
3. 培养学生热爱生活，珍惜时间的情感。
**教学难点：**
1. 理解作者对时间的认识和感受。
2. 学习本文生动形象的语言，掌握写作方法。
**教学准备：**
1. 多媒 Explain教具：PPT课件、视频、音频等。
2. 学生用书：《匆匆》课文。
**教学过程：**
**第一课时：**
**一、导入**
1. 播放视频：《时间都去哪儿了》。
2. 提问：视频中，作者用了什么比喻来形容时间？
3. 学生：时间像白驹过隙，一去不复返。
**二、讲授**
1. 作者对时间的认识和感受
* 作者认为时间是宝贵的，不可浪费。
* 作者觉得时间过得快，一转眼就过去了。
* 作者对时间的流逝感到惋惜和遗憾。
2. 本文写作技巧
* 作者使用了生动形象的比喻，将时间比作白驹过隙、流水、风筝等。
* 作者使用了排比的句式，增强了文章的节奏感和气势。
* 作者使用了拟人的手法，将时间拟人化，赋予时间以情感。
**三、练习**
1. 阅读课文，找出作者对时间认识和感受的句子。
2. 分析本文的写作技巧，找出作者使用了什么比喻、排比、拟人等手法。
3. 讨论：作者对时间的认识和感受对你有没有启发？你将如何珍惜时间？
**四、布置作业**
1. 写一篇关于时间的议论文。
2. 收集一些关于时间的名言警句。
**板书设计：**
* 时间宝贵
* 时间易逝
* 珍惜时间
**课后反思：**
本课时，学生对《匆匆》一文有了较好的理解，掌握了本文的写作技巧，并能将作者对时间的认识和感受运用到自己的生活中。但是，学生对本文中一些比喻的含义理解还不是很透彻，需要进一步加强。
