**第二课时**
**只有一个地球**
**教学目标：**
1. 知识目标：
* 了解地球是一个封闭的系统，资源有限。
* 理解人类活动对地球环境的影响。
* 认识到保护地球环境的重要性。
2. 能力目标：
* 能够分析人类活动对地球环境的影响。
* 能够提出保护地球环境的措施。
* 能够进行环保宣传。
3. 情感目标：
* 培养学生热爱地球、保护环境的意识。
* 增强学生保护地球环境的责任感。
**教学重点：**
* 地球是一个封闭的系统，资源有限。
* 人类活动对地球环境的影响。
**教学难点：**
* 如何保护地球环境。
**教学过程：**
一、导入新课
* 教师播放一段关于地球环境污染的视频。
* 提问：视频中展示了哪些地球环境污染的问题？这些问题对地球环境造成了哪些危害？
二、讲授新课
1. 地球是一个封闭的系统，资源有限。
* 教师展示地球的照片。
* 提问：地球是什么样的星球？地球有什么特点？
* 教师讲解：地球是一个封闭的系统，资源有限。地球上的资源主要包括水资源、矿产资源、森林资源和土地资源。这些资源都是有限的，不能无限地开采和利用。
2. 人类活动对地球环境的影响。
* 教师展示人类活动对地球环境影响的图片。
* 提问：图片中展示了哪些人类活动对地球环境产生了影响？这些活动对地球环境造成了哪些危害？
* 教师讲解：人类活动对地球环境的影响主要包括：
* 大气污染：人类活动排放的温室气体导致全球变暖，引发极端天气事件，如洪水、干旱、台风等。
* 水污染：人类活动排放的工业废水和生活污水导致水污染，破坏水生生态系统，威胁人类健康。
* 土壤污染：人类活动排放的工业废物和农药导致土壤污染，破坏土壤生态系统，降低土壤肥力。
* 森林砍伐：人类活动导致森林砍伐，破坏森林生态系统，导致生物多样性丧失，引发气候变化。
3. 保护地球环境的重要性。
* 教师播放一段关于保护地球环境的视频。
* 提问：视频中展示了哪些保护地球环境的措施？这些措施对保护地球环境有什么作用？
* 教师讲解：保护地球环境的重要性主要包括：
* 保护地球环境可以维护人类的生存和发展。
* 保护地球环境可以保护生物多样性。
* 保护地球环境可以应对气候变化。
**三、巩固练习**
1. 选择题：
* 地球是一个封闭的系统，资源（ ）。
* A. 有限的
* B. 无限的
* 人类活动对地球环境的影响主要包括（ ）。
* A. 大气污染
* B. 水污染
* C. 土壤污染
* D. 森林砍伐
* 保护地球环境的重要性主要包括（ ）。
* A. 维护人类的生存和发展
* B. 保护生物多样性
* C. 应对气候变化
* D. 以上所有
2. 简答题：
* 简述地球是一个封闭的系统，资源有限的原因。
* 简述人类活动对地球环境的影响。
* 简述保护地球环境的重要性。
**四、作业布置**
1. 查阅资料，了解保护地球环境的具体措施。
2. 撰写一篇题为《保护地球，从我做起》的倡议书。
