**《杨氏之子》PPT课件下载(第1课时)**
**一、创作背景**
《杨氏之子》是鲁迅先生于1924年创作的一篇短篇小说。小说以辛亥革命前后的杭州为背景，讲述了杨氏夫妇的独生子小栓的故事。小栓生性活泼，喜欢玩耍，但却不幸染上了肺结核，最终夭折。小栓的死对杨氏夫妇来说是一个沉重的打击，他们陷入了巨大的悲痛之中。
鲁迅先生创作《杨氏之子》的目的是为了揭露封建社会对妇女和儿童的压迫，以及当时社会上普遍存在的麻木不仁和冷漠。小说通过对杨氏夫妇的悲惨遭遇的描写，控诉了封建制度的罪恶，呼唤人们对妇女和儿童的关爱。
**二、作品赏析**
《杨氏之子》是一篇具有高度艺术价值的作品。小说语言简洁凝练，情节曲折感人，人物形象鲜明生动。
小说的主人公小栓是一个天真活泼的少年，他对生活充满了热爱。然而，他的命运却十分悲惨。他生性活泼，喜欢玩耍，但却不幸染上了肺结核，最终夭折。小栓的死对杨氏夫妇来说是一个沉重的打击，他们陷入了巨大的悲痛之中。
小栓的死也反映了当时社会上普遍存在的麻木不仁和冷漠。当小栓生病时，周围的人都没有伸出援手，任由他自生自灭。小栓的死，正是封建社会对妇女和儿童的压迫的缩影。
《杨氏之子》是一篇具有深刻现实意义的作品。小说通过对杨氏夫妇的悲惨遭遇的描写，控诉了封建制度的罪恶，呼唤人们对妇女和儿童的关爱。小说在今天仍然具有很强的现实意义。
**三、教学建议**
在教学《杨氏之子》时，可以从以下几个方面入手：
1. 了解作者鲁迅先生的生平和创作背景，帮助学生理解小说的创作意图。
2. 引导学生分析小说的情节和人物形象，体会小说的思想内容。
3. 组织学生讨论小说中反映的社会问题，激发学生的社会责任感。
4. 鼓励学生写读后感或观后感，加深对小说的理解。
**四、课件下载**
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**五、参考文献**
1. 鲁迅：《杨氏之子》，《鲁迅全集》，第3卷，人民文学出版社，1981年。
2. 孟伟哉：《鲁迅小说赏析》，上海古籍出版社，1981年。
3. 孙玉石：《鲁迅小说研究》，北京大学出版社，1993年。
