**杨氏之子**
**第二课时**
**一、了解课文**
1. 本文选自《列子·汤问》，作者列禦寇，战国时期郑国人。
2. 本文主要讲述了杨朱对名利、生死、荣辱的看法，以及他为朋友赴汤蹈火的义举。
3. 本文语言生动形象，说理透彻，议论风生，富有哲理。
**二、探讨文本**
1. 杨朱对名利、生死、荣辱的看法是什么？
2. 杨朱为朋友赴汤蹈火的义举体现了他怎样的品格？
3. 本文给我们什么启示？
**三、阅读理解**
1. 释义：
（1）为天下者：为天下的君主。
（2）通：通达，明智。
（3）仁义：仁爱和正义。
（4）杀身以成人：牺牲自己的生命来成全他人。
（5）蹈火：踏火，比喻面对危险毫不畏惧。
2. 翻译：
（1）杨朱说：“为天下的君主，不如通晓人情世故。通晓人情世故，不如顺应自然规律。顺应自然规律，不如领悟‘无为’的真谛。领悟‘无为’的真谛，就能保全天生的本性。保全天生的本性，就能享受天赐的快乐。”
（2）“对名利、生死、荣辱都会漠然视之，只要能够全身而退，安然度过这一生。”
（3）“不是我的亲兄弟，胜似我的亲兄弟，我奋不顾身地去救他，有什么可后悔的！”
3. 回答问题：
（1）杨朱对名利、生死、荣辱的看法是：
* 名利是身外之物，不值得追求。
* 生死是自然的规律，不必恐惧。
* 荣辱是世俗的评价，不必在意。
（2）杨朱为朋友赴汤蹈火的义举体现了他舍生取义、重情重义的品格。
（3）本文给我们启示：
* 要蔑视名利，淡泊生死，超脱荣辱。
* 要重情重义，舍己为人，义无反顾。
* 要顺应自然规律，领悟“无为”的真谛，保全天生的本性，享受天赐的快乐。
**四、写作指导**
1. 杨朱的思想对我们具有什么启示？请结合自己的生活经历，谈谈你的看法。
2. 如果你有一位像杨朱一样的朋友，你会怎么做？请写一篇作文，题目自拟。
**五、拓展延伸**
1. 阅读《庄子·逍遥游》，了解庄子的思想与杨朱思想的异同。
2. 观看电影《杨子之孙》，了解杨子与杨朱思想的传承。
