**第一部分：概括上节课内容（5分钟）**
1. 上节课我们学习了《鸟的天堂》，文中描写了作者在鸟的天堂中看到的各种各样的鸟，以及他对鸟类生活的观察和思考。
2. 作者赞美了鸟类的生活，认为它们是自由自在的，是快乐的。
3. 我们还学习了本文的写作特点，如生动的语言，优美的比喻，以及对鸟类生活习性的准确描写。
**第二部分：本文的主要内容（15分钟）**
1. 本文的第二部分主要描写了作者在鸟的天堂中看到的各种各样的鸟。
2. 作者首先描写了百鸟争鸣的景象，然后具体描写了白鹭、天鹅、野鸭、鱼鹰等鸟类的外形和习性。
3. 作者还描写了鸟类的生活习性，如鸟类的筑巢、孵卵、育雏等。
**第三部分：本文的写作特点（10分钟）**
1. 本文的语言生动形象，作者善于运用比喻、拟人等修辞手法来描写鸟类的生活。
2. 本文的结构严谨，作者按照一定的顺序来描写鸟类的生活，使文章脉络清晰，层次分明。
3. 本文的描写细腻准确，作者对鸟类的生活习性进行了细致的观察和描写，使文章内容丰富，富有感染力。
**第四部分：本文的思想意义（10分钟）**
1. 本文赞美了鸟类的生活，认为它们是自由自在的，是快乐的。
2. 本文通过描写鸟类的生活，表达了作者对大自然的热爱，以及他对人类与自然和谐相处的向往。
3. 本文还告诉我们，我们要保护鸟类，不要破坏它们的自然栖息地。
**第五部分：练习题（10分钟）**
1. 请用自己的话概括本文的主要内容。
2. 请找出本文中的比喻、拟人等修辞手法，并分析其作用。
3. 请谈谈本文的思想意义。
4. 请结合本文谈谈我们应该如何保护鸟类。
**第六部分：课堂小结（5分钟）**
1. 本节课我们学习了《鸟的天堂》的第二部分，主要描写了作者在鸟的天堂中看到的各种各样的鸟。
2. 我们还学习了本文的写作特点和思想意义。
3. 最后，我们通过练习题巩固了对本文的理解。
