**课程主题：《牛郎织女（二）》**
**教学目标：**
1. 了解牛郎织女传说故事的后续内容，感受中国传统民间故事的魅力。
2. 学习用连贯、生动的语言讲述民间故事，并能进行简单的创编。
3. 培养学生热爱劳动、勤劳致富的美好品德。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 教师提问：同学们，你们知道牛郎织女的传说吗？
2. 学生自由发言，教师补充介绍牛郎织女的传说故事。
3. 教师提出问题：牛郎织女的传说故事到这里就结束了吗？故事的后续内容是怎样的呢？
**二、讲授新课**
1. 教师讲述牛郎织女传说故事的后续内容：
* 牛郎织女虽然每年只能相聚一次，但他们都很珍惜这份来之不易的爱情。
* 织女每年都会把自己的织布技术传授给人间，帮助人们过上更加美好的生活。
* 牛郎和织女的孩子们也都长大成人，他们继承了父母的勤劳和善良，成为了对社会有用的人。
2. 教师提问：在这个故事中，牛郎和织女经历了哪些磨难？他们最终得到了怎样的结局？
3. 学生自由发言，教师总结：牛郎和织女经历了天帝的棒打鹊桥、牛郎的偷仙衣、织女的仙女被贬凡间、牛郎织女被抓回天庭等一系列磨难，但他们最终凭借着自己的勤劳和善良，战胜了困难，获得了幸福的结局。
**三、巩固新知**
1. 教师提问：牛郎织女的故事告诉了我们什么道理？
2. 学生自由发言，教师总结：牛郎织女的故事告诉我们，只要我们勤劳致富、坚贞不屈，就一定能够战胜困难，获得幸福。
3. 教师组织学生分组讨论，让学生们用连贯、生动的语言讲述牛郎织女传说故事的后续内容，并进行简单的创编。
**四、作业布置**
1. 请学生们回家搜集其他中国传统民间故事的资料。
2. 请学生们尝试自己创作一个民间故事，并与同学分享。
