**一、导入新课**
1. 教师出示蝴蝶的图片，激发学生兴趣。
2. 提问：你们知道蝴蝶的家在哪里吗？
3. 学生自由回答。
4. 教师总结：蝴蝶的家叫蝴蝶谷。
**二、新课教学**
1. 教师讲解蝴蝶谷的地理位置。
2. 教师讲解蝴蝶谷的气候特点。
3. 教师讲解蝴蝶谷的动植物资源。
4. 教师讲解蝴蝶谷的旅游价值。
**三、巩固练习**
1. 教师提问：蝴蝶谷位于哪个国家？
2. 学生回答：蝴蝶谷位于墨西哥。
3. 教师提问：蝴蝶谷的气候特点是什么？
4. 学生回答：蝴蝶谷的气候特点是热带雨林气候。
5. 教师提问：蝴蝶谷的动植物资源丰富吗？
6. 学生回答：蝴蝶谷的动植物资源非常丰富。
7. 教师提问：蝴蝶谷的旅游价值高吗？
8. 学生回答：蝴蝶谷的旅游价值非常高。
**四、课堂小测**
1. 选择题：蝴蝶谷位于哪个国家？
A. 中国 B. 美国 C. 墨西哥 D. 日本
2. 判断题：蝴蝶谷的气候特点是热带雨林气候。（ ）
3. 填空题：蝴蝶谷的动植物资源非常________。（ ）
4. 简答题：蝴蝶谷的旅游价值有哪些？
**五、作业布置**
1. 查阅资料，了解蝴蝶谷的更多信息。
2. 写一篇关于蝴蝶谷的游记。
3. 设计一份蝴蝶谷的旅游宣传册。
**六、板书设计**
蝴蝶的家——蝴蝶谷
一、地理位置：墨西哥
二、气候特点：热带雨林气候
三、动植物资源：丰富
四、旅游价值：高
