**课题：观潮（第二课时）**
**教学目标：**
1. 了解钱塘江的地理位置及其独特的地理特征。
2. 理解课文内容，把握钱塘江大潮的磅礴气势和壮丽景色。
3. 品味课文语言，体会作者运用语言描绘景物的高超手法。
4. 领略自然风光的壮美，培养对祖国大自然的热爱之情。
**教学重点：**
1. 理解课文内容，把握钱塘江大潮的磅礴气势和壮丽景色。
2. 品味课文语言，体会作者运用语言描绘景物的高超手法。
**教学难点：**
理解课文内容，把握钱塘江大潮的磅礴气势和壮丽景色。
**教学准备：**
多媒体课件、视频、图片等。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 播放视频“钱塘江大潮”，让学生欣赏钱塘江大潮的壮观景象。
2. 提问：你们见过钱塘江大潮吗？对钱塘江大潮有什么印象？
3. 引导学生回答，并导入新课：今天，我们就来学习第二课《观潮》。
**二、整体感知**
1. 学生快速阅读课文，了解课文主要内容。
2. 提问：钱塘江大潮的壮观景象主要体现在哪些方面？
3. 预期答案：①潮水来临前，江水突然发出异常的响声，好像千军万马在奔腾。②潮水汹涌澎湃，声势浩大，排山倒海，势不可挡。③潮水涌上沙滩，发出隆隆的响声，就像雷鸣一般。④潮水退去，沙滩上留下了无数的贝壳和碎石，就像一幅壮丽的画卷。
**三、细读课文**
1. 品味课文语言，体会作者运用语言描绘景物的高超手法。
2. 具体分析课文中的精彩语句，如“一道白练横空出世，飞流直下三千尺”，“潮水像一群脱缰的野马，风驰电掣般地奔腾而至”，“潮水退去，沙滩上留下了无
