**《剃头大师》PPT下载(第2课时)**
**一、导入新课**
1. 播放电影《剃头大师》的片头曲《戏梦人生》，让学生感受电影的氛围。
2. 提问：
* 在电影《剃头大师》中，剃头师傅陈浮生说了一句意味深长的话：“剃头是一门艺术，讲究的是手艺和人品。”这句话是什么意思？
* 在生活中，你有没有遇到过让你印象深刻的剃头师傅？他们有什么特点？
3. 板书课题：《剃头大师》
**二、品读课文**
1. 学生自由朗读课文，边读边思考：
* 第2自然段中，作者是如何描写陈浮生剃头的过程的？
* 第3自然段中，剃头师傅陈浮生为什么不愿意给阎瑞生剃头？
* 第4自然段中，陈浮生最后为什么同意给阎瑞生剃头？
2. 小组合作学习，交流讨论。
3. 全班交流，教师点评。
**三、分析人物形象**
1. 提问：
* 陈浮生是一个什么样的人？他的性格特点是什么？
* 阎瑞生是一个什么样的人？他的性格特点是什么？
2. 小组合作学习，交流讨论。
3. 全班交流，教师点评。
**四、体会文章的思想内涵**
1. 提问：
* 文章的题目是《剃头大师》，作者为什么要用这个题目？
* 文章通过讲述陈浮生和阎瑞生剃头的故事，想要表达什么思想内涵？
2. 小组合作学习，交流讨论。
3. 全班交流，教师点评。
**五、课堂总结**
1. 学生总结课文的主要内容和思想内涵。
2. 教师对本课进行总结，并布置课后作业。
**六、课后作业**
1. 写一篇读后感，谈谈你对《剃头大师》这篇课文的理解和感想。
2. 收集有关剃头文化的故事或传说，与同学们分享。
