**总也倒不了的老屋**
**一、导入：**
1. 看图猜题：出示房屋图片，让学生猜测房屋的状况。
2. 揭示课题：《总也倒不了的老屋》
**二、初读课文，整体感知：**
1. 学生自读课文，并回答以下问题：
* 老屋是什么样的？
* 老屋为什么总也倒不了？
* 老屋的结局是什么？
2. 小组交流讨论，并分享交流意见。
**三、细读课文，深层理解：**
1. 朗读课文，重点朗读描写老屋倒塌过程的段落。
2. 分析讨论：
* 老屋倒塌的过程是怎样的？
* 老屋为什么总也倒不了？
* 老屋的倒塌对人们产生了怎样的影响？
3. 学生交流讨论，并分享交流意见。
**四、品读词句，感悟语言：**
1. 选取课文中描写老屋的句子，进行品读分析。
2. 引导学生体会句子的含义，并结合上下文理解句子。
3. 学生交流讨论，并分享交流意见。
**五、拓展延伸，综合评价：**
1. 请学生想象如果自己是老屋，会对人们说些什么。
2. 请学生创作一首诗歌或一篇文章，表达自己对老屋的感情。
3. 请学生搜集有关老屋的资料，并进行展示交流。
**六、总结提升，升华主题：**
1. 小结课文，梳理全文脉络。
2. 引导学生总结老屋精神，并结合现实生活谈谈自己的看法。
3. 布置作业：请学生写一篇作文，题目为《老屋的故事》。
**七、PPT课件展示：**
1. 课文内容展示：将课文内容以PPT的形式展示，便于学生理解。
2. 图片展示：展示老屋的图片，帮助学生了解老屋的状况。
3. 视频展示：播放老屋倒塌的视频，帮助学生感受老屋倒塌的震撼。
