**第一部分：导入新课**
1. 回顾上节课的内容，让学生回忆《千人糕》这篇课文的主要内容和情节。
2. 提出本节课的学习目标：
* 理解课文中的重点词句，体会课文所蕴含的思想感情。
* 学习课文中人物的语言特点，揣摩人物的心理活动。
* 掌握课文中的写作方法，提高自己的写作水平。
**第二部分：研读课文**
1. **重点词句的理解**
* “千人糕”：一种用一千个人的头发做成的糕点，象征着团结和友谊。
* “不畏强暴”：不畏惧强暴，敢于反抗。
* “宁死不屈”：宁可死也不屈服。
* “万众一心”：全体人民团结一心，拧成一股绳。
2. **人物语言和心理活动的揣摩**
* 挑夫的语言：朴实、真诚，体现了劳动人民的勤劳勇敢和坚韧不拔的精神。
* 恶霸的语言：嚣张、跋扈，表现了恶霸的凶狠残暴和欺压百姓的恶行。
* 千人糕的寓意：象征着团结和友谊，体现了人民群众反抗压迫、争取自由的决心和意志。
3. **写作方法的学习**
* 细节描写：通过对细节的描写，使人物形象更加生动具体。
* 对话描写：通过人物之间的对话，表现人物的性格特点和心理活动。
* 议论抒情：通过议论和抒情，表达作者的思想感情和对社会问题的看法。
**第三部分：课堂练习**
1. **课文理解题**
* “千人糕”象征着什么？
* 挑夫为什么不畏强暴，宁死不屈？
* 人民群众为什么要团结一心，反抗恶霸的压迫？
2. **语言表达题**
* 用自己的话概括课文的主要内容。
* 描述一下恶霸的语言和行为，表现出他的什么性格特点？
* 结合课文内容，写一篇关于团结友谊的作文。
**第四部分：课堂小结**
1. 小结本节课的学习内容，强调重点词句的理解、人物语言和心理活动的揣摩以及写作方法的学习。
2. 布置课后作业：
* 完成课后习题。
* 收集关于团结友谊的素材，为写作作文做准备。
**第五部分：教学反思**
1. 本节课的教学目标基本达到，学生能够理解课文中的重点词句，体会课文所蕴含的思想感情，学习课文中人物的语言特点，揣摩人物的心理活动，掌握课文中的写作方法。
2. 本节课的教学方法比较灵活，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、练习法等，调动了学生学习的积极性，使学生能够主动参与到学习活动中来。
3. 本节课的教学时间安排合理，各环节衔接紧凑，没有出现拖堂现象。
