**第一部分：导入**
* **背景音乐：《故乡的云》**
* **教师朗诵：**
噢，那美丽的画，
是玲玲的心灵之窗，
她用五彩缤纷的画笔，
描绘着心中的世界。
她画出了绿色的草地，
开满了鲜艳的花朵；
她画出了清澈的湖水，
游着欢快的鱼儿；
她画出了巍峨的高山，
耸立在蓝天白云之下；
她还画出了可爱的小动物，
在草地上自由地奔跑。
* **教师提问：**
- 同学们，你们觉得玲玲的画怎么样？
- 玲玲的画有什么特点？
- 玲玲的画有什么意义？
**第二部分：赏画**
* **教师展示玲玲的画作。**
* **教师引导学生欣赏画作。**
- 同学们，请仔细观察玲玲的画作，说说你们看到了什么。
- 玲玲的画作使用了哪些颜色？
- 玲玲的画作有什么构图特点？
- 玲玲的画作表达了什么样的情感？
**第三部分：讨论**
* **教师组织学生讨论。**
- 同学们，玲玲的画作给我们带来了什么启发？
- 我们应该如何学习玲玲的画画技巧？
- 我们应该如何创作出属于自己的画作？
**第四部分：小结**
* **教师总结。**
- 同学们，玲玲的画作给我们带来了很多启发。
- 我们应该学习玲玲的画画技巧，努力提高自己的绘画水平。
- 我们应该创作出属于自己的画作，表达自己的思想情感。
**第五部分：作业**
* **教师布置作业。**
- 同学们，请课后创作一幅画作，表达自己的思想情感。
- 请将你们的画作带到下节课，我们一起欣赏。
**结束语：**
* **教师朗诵：**
玲玲的画，
是一首美丽的诗，
一首赞美大自然的诗。
玲玲的画，
是一幅美丽的画，
一幅描绘心中世界的画。
玲玲的画，
是一个美丽的梦，
一个充满希望的梦。
* **背景音乐：《希望》**
