**《角的比较》基本平面图形PPT免费下载**
**一、基本信息**
* **主题：**角的比较
* **适用年级：**小学二年级
* **课时：**1课时
* **教学目标：**
* 认识角的概念，并能用角的符号表示角。
* 会比较角的大小，并能正确判断角的大小关系。
* 能够运用角的大小关系解决一些简单的问题。
* **教学重点：**
* 认识角的概念，并能用角的符号表示角。
* 会比较角的大小，并能正确判断角的大小关系。
* **教学难点：**
* 能够运用角的大小关系解决一些简单的问题。
**二、教学过程**
* **导入新课：**
* 教师出示两根直尺，让学生观察并比较这两根直尺的形状。
* 提问：这两根直尺有什么不同？
* 学生回答：这两根直尺的形状不同。
* 教师总结：这两根直尺的形状不同，是因为它们的角度不同。
* **新授课：**
* 教师讲解角的概念。
* 教师出示一个角的示意图，让学生观察并分析这个角的组成部分。
* 提问：这个角由哪几部分组成？
* 学生回答：这个角由两条射线和一个顶点组成。
* 教师总结：角是由两条射线和一个顶点组成的图形。
* 教师讲解角的符号表示方法。
* 教师出示一个角的示意图，让学生观察并分析这个角的符号表示方法。
* 提问：这个角的符号表示方法是什么？
* 学生回答：这个角的符号表示方法是∠A。
* 教师总结：角的符号表示方法是用∠加一个大写字母表示。
* **巩固练习：**
* 教师出示几个角的示意图，让学生观察并判断这些角的大小关系。
* 提问：这些角的大小关系是怎样的？
* 学生回答：∠A>∠B，∠B=∠C，∠C∠B，∠B=∠C，∠C
