**第一课时**
**一、导入新课**
1. 播放小蝌蚪找妈妈的主题曲，吸引学生的注意力。
2. 提问：你知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？
3. 学生自由回答。
4. 教师总结：小蝌蚪的妈妈是青蛙。
**二、认识青蛙**
1. 出示青蛙的图片，让学生观察。
2. 提问：青蛙有哪些特点？
3. 学生自由回答。
4. 教师总结：青蛙的特点有：
* 青蛙是两栖动物，既能在水中生活，也能在陆地上生活。
* 青蛙的前肢有4个趾，后肢有5个趾，趾间有蹼，便于游泳。
* 青蛙的皮肤光滑，呈绿色或褐色，有保护色。
* 青蛙的眼睛大而突出，便于观察周围环境。
**三、小蝌蚪的生长过程**
1. 出示小蝌蚪的生长过程的图片，让学生观察。
2. 提问：小蝌蚪的生长过程是怎样的？
3. 学生自由回答。
4. 教师总结：小蝌蚪的生长过程分为三个阶段：
* 卵阶段：青蛙产卵后，卵在水中孵化成小蝌蚪。
* 幼虫阶段：小蝌蚪在水中生活，以水草为食，逐渐长出尾巴和四肢。
* 成体阶段：小蝌蚪长成青蛙，离开水，到陆地上生活。
**四、小蝌蚪找妈妈的故事**
1. 讲述小蝌蚪找妈妈的故事。
2. 提问：小蝌蚪是怎么找到妈妈的？
3. 学生自由回答。
4. 教师总结：小蝌蚪是通过妈妈的叫声找到妈妈的。
**五、课文朗读**
1. 教师范读课文。
2. 学生齐读课文。
3. 学生分组朗读课文。
4. 学生个别朗读课文。
**六、课后作业**
1. 仿照课文，写一个小蝌蚪找妈妈的故事。
2. 画一幅小蝌蚪找妈妈的图画。
**板书设计：**
**小蝌蚪找妈妈**
一、认识青蛙
1. 青蛙的特点：
* 两栖动物
* 前肢4趾，后肢5趾，趾间有蹼
* 皮肤光滑，呈绿色或褐色，有保护色
* 眼睛大而突出
二、小蝌蚪的生长过程
1. 卵阶段：青蛙产卵，卵在水中孵化成小蝌蚪。
2. 幼虫阶段：小蝌蚪在水中生活，以水草为食，逐渐长出尾巴和四肢。
3. 成体阶段：小蝌蚪长成青蛙，离开水，到陆地上生活。
三、小蝌蚪找妈妈的故事
1. 小蝌蚪是怎么找到妈妈的？
四、课文朗读
五、课后作业
1. 仿照课文，写一个小蝌蚪找妈妈的故事。
2. 画一幅小蝌蚪找妈妈的图画。
