**语文园地五**
**教学目标：**
1. 复习巩固本单元识字词语。
2. 培养学生观察、比较、分析的能力。
3. 激发学生学习语文，热爱生活的兴趣。
**教学准备：**
1. 多媒体课件
2. 生字卡片
3. 词语卡片
4. 句子卡片
**教学过程：**
**一、复习字词**
1. 教师出示生字卡片，学生认读。
2. 教师出示词语卡片，学生认读。
3. 教师带领学生朗读生字词。
**二、巩固应用**
1. 猜字谜。
教师出示字谜，学生猜字谜。
2. 组词。
教师出示字根，学生组词。
3. 造句。
教师出示词语，学生造句。
**三、学习新知**
1. 观察图片，说说图片的内容。
教师出示图片，学生观察图片，说说图片的内容。
2. 比较图片，说说图片的不同。
教师出示两张图片，学生比较图片，说说图片的不同。
3. 分析图片，说说图片的含义。
教师出示图片，学生分析图片，说说图片的含义。
**四、拓展延伸**
1. 谈话。
教师和学生谈话，说说生活中常见的标语。
2. 收集。
学生收集生活中常见的标语。
3. 展示。
学生展示收集到的标语。
**五、课堂小结**
教师对本节课进行小结，强调本节课的重点和难点。
**六、作业布置**
1. 抄写生字词。
2. 完成课后练习题。
3. 搜集生活中常见的标语。
**教学反思：**
本节课以多媒体课件的形式进行教学，创设了生动有趣的教学情境，激发了学生学习的兴趣。在教学过程中，教师注重学生的主体地位，通过观察、比较、分析等方式，让学生自主学习、探究学习，培养了学生观察、比较、分析的能力。同时，教师注重语文与生活的联系，让学生在语文学习中了解生活、热爱生活，提高了学生的语文素养。
