**语文园地五**
**课标目标**
1. 积累运用词语，发现词语的规律。
2. 掌握常见字词，能正确实地书写。
3. 初步掌握用简短的语句表达自己的思想感情。
4. 喜欢阅读，并能从中获得有益的启发。
**教学重点**
1. 积累运用词语，发现词语的规律。
2. 掌握常见字词，能正确实地书写。
**教学难点**
发现词语的规律。
**教学准备**
1. 课件
2. 生字卡片
3. 词语卡片
4. 句子卡片
**教学过程**
**一、导入新课**
1. 复习上节课的内容。
2. 出示课题《语文园地五》。
**二、生字新词**
1. 出示生字卡片，指导学生认读。
2. 出示词语卡片，指导学生认读。
**三、词语运用**
1. 找规律：出示几组词语，让学生找出词语的规律。
2. 组词语：出示一些单字，让学生组词。
3. 造句子：出示一些词语，让学生造句子。
**四、看图写话**
1. 出示图片，让学生观察。
2. 启发学生，让学生用简短的语句描述图片的内容。
3. 指导学生写话。
**五、课外阅读**
1. 推荐学生阅读一些适合一年级学生阅读的课外读物。
2. 让学生分享自己的阅读心得。
**六、课堂小结**
1. 归纳本节课的内容。
2. 布置作业。
**七、板书设计**
语文园地五
生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿
词语：一二三四五六七八九十、百千万亿、日月星辰、花草树木、山川河流、风云雷雨、春夏秋冬、东南西北、上下左右、前后左右
句子：
1. 一年级的小朋友们，都背着书包上学去了。
2. 操场上，孩子们正在欢快的玩耍。
3. 小鸟在树上唱着欢快的歌声。
4. 花儿在阳光下，争奇斗艳。
5. 小河里，鱼儿在欢快的游来游去。
