**小松树和大松树：友爱与团结的赞歌**
**主题：**《小松树和大松树》
**学段：**三年级
**课时：**3
**第一课时：小松树和大松树的友谊**
**一、导入：**
1. 出示图片：小松树和大松树
2. 提问：
* 图片中有什么？
* 它们之间的关系是什么？
3. 引导学生思考：
* 小松树和大松树之间是什么样的友谊？
* 它们是怎么成为好朋友的？
**二、讲故事：**
1. 朗读故事《小松树和大松树》
2. 提问：
* 小松树和大松树是如何成为好朋友的？
* 小松树和长大松树帮助了谁？
* 它们为什么帮助别人？
3. 引导学生讨论：
* 小松树和大松树的友谊有哪些特点？
* 我们应该向它们学习什么？
**三、联系实际：**
1. 提问：
* 在生活中，你有没有遇到过小松树和大松树这样的好朋友？
* 你和他们是怎么成为好朋友的？
2. 引导学生分享自己的经历，并总结友谊的真谛。
**四、布置作业：**
1. 写一篇作文，题目是《我的好朋友》。
**第二课时：小松树和大松树的团结**
**一、导入：**
1. 回顾上节课的内容，并提问：
* 小松树和大松树之间是什么样的友谊？
* 它们是怎么成为好朋友的？
2. 引导学生思考：
* 小松树和大松树的友谊对它们有什么帮助？
* 它们为什么团结互助？
**二、讲故事：**
1. 续讲故事《小松树和大松树》
2. 提问：
* 小松树和大松树遇到了什么困难？
* 它们是怎么克服困难的？
* 它们团结互助的结果是什么？
3. 引导学生讨论：
* 小松树和大松树的团结有哪些特点？
* 我们应该向它们学习什么？
**三、联系实际：**
1. 提问：
* 在生活中，你有没有遇到过小松树和大松树这样的好朋友？
* 你和他们是怎么团结互助的？
2. 引导学生分享自己的经历，并总结团结的重要意义。
**四、布置作业：**
1. 画一幅画，题目是《小松树和大松树的团结》。
**第三课时：小松树和大松树的奉献**
**一、导入：**
1. 回顾上两节课的内容，并提问：
* 小松树和大松树之间是什么样的友谊？
* 它们是怎么成为好朋友的？
* 它们团结互助的结果是什么？
2. 引导学生思考：
* 小松树和大松树为什么甘于奉献？
* 它们的奉献精神对它们有什么好处？
**二、讲故事：**
1. 续讲故事《小松树和大松树》
2. 提问：
* 小松树和大松树做了哪些好事？
* 它们为什么做这些好事？
* 它们做这些好事的意义是什么？
3. 引导学生讨论：
* 小松树和大松树的奉献精神有哪些特点？
* 我们应该向它们学习什么？
**三、联系实际：**
1. 提问：
* 在生活中，你有没有遇到过小松树和大松树这样的好朋友？
* 你和他们是怎么奉献社会的？
2. 引导学生分享自己的经历，并总结奉献的精神。
**四、布置作业：**
1. 写一篇作文，题目是《奉献》。
