**威尼斯的小艇**
**科目：**语文
**年级：**小学四年级
**时间：**45分钟
**教学目标：**
1. 知识目标：
* 了解威尼斯运河的特点。
* 认识与运河有关的几个词语：贡多拉、船夫、船桨、船舱。
* 理解课文内容，体会威尼斯小艇的优美和特色。
2. 能力目标：
* 培养学生阅读理解能力。
* 培养学生想象力。
* 培养学生表达能力。
3. 情感目标：
* 激发学生对威尼斯的向往之情。
* 培养学生热爱生活的情感。
**教学重难点：**
* 教学重点：理解课文内容，体会威尼斯小艇的优美和特色。
* 教学难点：理解课文中比喻、拟人等修辞手法的含义。
**教学准备：**
* 课件：威尼斯小艇的图片、视频。
* 音乐：威尼斯的船歌。
* 教具：威尼斯小艇的模型。
**教学过程：**
一、创设情境，导入新课。
1. 播放威尼斯的船歌，展示威尼斯小艇的图片、视频。
2. 提问：你们看到这些图片和视频，有什么感觉？
二、初读课文，整体感知。
1. 要求学生快速阅读课文，圈出不认识的字词。
2. 检查学生认字情况，并进行必要的讲解。
3. 提问：课文主要讲了什么内容？
三、精读课文，理解内容。
1. 指导学生分段朗读课文，思考每个自然段的主要内容。
2. 组织学生讨论，理解课文中比喻、拟人等修辞手法的含义。
3. 提问：威尼斯的小艇有什么特点？
4. 提问：威尼斯的水乡风光有什么特点？
四、拓展延伸，激发兴趣。
1. 播放威尼斯嘉年华会的视频，介绍威尼斯的传统节日。
2. 组织学生讨论，谈谈自己对威尼斯的向往之情。
五、总结全文，布置作业。
1. 总结课文的主要内容。
2. 布置作业：
* 口头作业：复述课文的主要内容。
* 书面作业：写一篇关于威尼斯的小艇的作文。
