**第一页：课题页**
* 标题：猴王出世
* 副标题：西游记第一回
* 作者：吴承恩
* 版本：语文书第二册
* 学年：七年级
**第二页：教学目标**
* 知识目标：
* 了解西游记第一回的主要内容，掌握孙悟空出生的故事。
* 理解孙悟空的性格特点，分析孙悟空的矛盾性。
* 能力目标：
* 提高学生的阅读理解能力，培养学生的概括能力和归纳能力。
* 培养学生的人物分析能力，帮助学生理解人物的性格特点。
* 德育目标：
* 通过孙悟空的故事，培养学生的勇敢、坚强、不屈不挠的精神。
* 引导学生树立正确的价值观，认识到正义终将战胜邪恶。
**第三页：导入新课**
* 提问：同学们，你们知道《西游记》这部小说吗？
* 学生回答。
* 教师小结：西游记是我国古代四大名著之一，它讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧西天取经的故事。今天我们就来学习西游记的第一回，猴王出世。
**第四页：正文讲解**
* 教师朗读西游记第一回猴王出世。
* 学生认真听讲，并做笔记。
* 教师讲解西游记第一回猴王出世的主要内容。
**第五页：孙悟空的出生**
* 提问：孙悟空是怎么出生的？
* 学生回答。
* 教师小结：孙悟空是从一块仙石中蹦出来的，这块仙石吸收了天地灵气，孕育出了孙悟空。孙悟空一出生就有通天的本领，他会七十二变，筋斗云，还会使用金箍棒。
**第六页：孙悟空的性格特点**
* 提问：孙悟空有哪些性格特点？
* 学生回答。
* 教师小结：孙悟空勇敢、坚强、不屈不挠，他敢于反抗天庭的压迫，敢于挑战权威。孙悟空还有顽皮、爱玩闹的一面，他喜欢恶作剧，给天庭的神仙们带来了很多麻烦。
**第七页：孙悟空的矛盾性**
* 提问：孙悟空身上有哪些矛盾的地方？
* 学生回答。
* 教师小结：孙悟空身上有勇敢和胆小、坚强和脆弱、聪明和愚蠢等矛盾的一面。这些矛盾的存在，使得孙悟空这个人物更加复杂和丰满。
**第八页：孙悟空的意义**
* 提问：孙悟空这个人物有什么意义？
* 学生回答。
* 教师小结：孙悟空这个人物代表着人民群众对美好生活的向往。他勇敢、坚强、不屈不挠的精神，激励着人们在困难面前永不言败。孙悟空这个人物也代表着人民群众对自由的向往。他敢于反抗天庭的压迫，敢于挑战权威，体现了人民群众对自由的渴望。
**第九页：作业**
* 要求：写一篇关于孙悟空的文章，字数不少于500字。
* 学生完成作业。
**第十页：结束语**
* 教师小结：孙悟空是一个家喻户晓的人物，他勇敢、坚强、不屈不挠的精神，激励着人们在困难面前永不言败。孙悟空这个人物也代表着人民群众对美好生活的向往和对自由的渴望。
