## 生活中的数 PPT 免费课件（第 2 课时）
### 一、创设情境，导入新课
* **教师出示一幅文具店的图片，并提问：**
> 同学们，你们看到图片中有哪些文具？
* **学生自由发言，教师板书：**
> 笔、本、尺、橡皮、铅笔盒……
* **教师小结：**
> 文具是学生学习和生活中必不可少的用品。今天，我们就一起来学习文具相关的数学知识。
### 二、学习新知，探究规律
**1. 认识文具的种类**
* **教师出示各种文具的图片，并提问：**
> 同学们，你们认识这些文具吗？
* **学生自由发言，教师板书：**
> 笔、本、尺、橡皮、铅笔盒、书包、计算器、水彩笔、蜡笔、剪刀……
* **教师小结：**
> 文具的种类繁多，有书写用具、绘画用具、计算用具等等。
**2. 认识文具的数量**
* **教师出示一组文具的图片，并提问：**
> 同学们，这组图片中有多少件文具？
* **学生自由发言，教师板书：**
> 5 件
* **教师依次出示多组文具的图片，让学生练习数数。**
**3. 比较文具的数量**
* **教师出示两组文具的图片，并提问：**
> 同学们，哪一组文具的数量多？
* **学生自由发言，教师板书：**
> 左边一组的数量多
* **教师依次出示多组文具的图片，让学生练习比较数量。**
**4. 加法和减法**
* **教师出示一组文具的图片，并提问：**
> 同学们，如果我们再添加一件文具，一共有多少件文具？
* **学生自由发言，教师板书：**
> 6 件
* **教师依次出示多组文具的图片，让学生练习加法和减法。**
### 三、巩固练习，应用提升
**1. 填空题**
* **教师出示填空题，让学生填写：**
> 1 件文具 + 2 件文具 = _____ 件文具
> 5 件文具 - 2 件文具 = _____ 件文具
**2. 应用题**
* **教师出示应用题，让学生解答：**
> 小明有 3 支铅笔，小红有 5 支铅笔。他们俩一共有多少支铅笔？
> 小刚买了一盒水彩笔，里面有 12 支水彩笔。他用掉了一半的水彩笔。还剩多少支水彩笔？
### 四、课堂小结，作业布置
* **教师小结：**
> 今天，我们学习了文具相关的数学知识，包括认识文具的种类、数量、比较数量、加法和减法。希望同学们能够灵活运用这些知识，解决生活中的数学问题。
* **作业布置：**
> 1. 收集家中常见的文具，并分类整理。
> 2. 做一做文具数量的加法和减法练习题。
> 3. 出一道关于文具数量的应用题，并解答。
