**第2课时 矩形与正方形**
**一、学习目标**
1. 认识矩形、正方形的特征。
2. 会用不同的方法判断一个图形是否为矩形或正方形。
3. 能画出矩形、正方形。
**二、教学重点**
认识矩形、正方形的特征。
**三、教学难点**
会用不同的方法判断一个图形是否为矩形或正方形。
**四、教学准备**
1. 教具：矩形、正方形模型、多媒体课件等。
2. 学具：直尺、三角尺、圆规等。
**五、教学过程**
**（一）导入新课**
1. 复习平行四边形。
2. 提问：你还知道哪些图形也属于平行四边形？
3. 学生回答。
4. 教师小结：矩形和正方形也是平行四边形。
**（二）认识矩形**
1. 展示矩形模型，让学生观察。
2. 提问：这个图形有什么特点？
3. 学生回答。
4. 教师小结：矩形有四个角，四个边，其中对边相等，相邻边垂直。
5. 画出矩形。
**（三）认识正方形**
1. 展示正方形模型，让学生观察。
2. 提问：这个图形有什么特点？
3. 学生回答。
4. 教师小结：正方形有四个角，四个边，四个角相等，四条边相等。
5. 画出正方形。
**（四）判断矩形、正方形**
1. 展示一些图形，让学生判断哪些是矩形，哪些是正方形。
2. 学生判断。
3. 教师小结：判断一个图形是否为矩形或正方形，可以从以下几个方面考虑：
（1）角的个数和大小。
（2）边的个数和长度。
（3）对角线的长短。
**（五）巩固练习**
1. 做一做练习题。
2. 画一画矩形、正方形。
**（六）课堂小结**
今天我们学习了矩形、正方形，认识了它们的特征，学会了判断矩形、正方形，以及画出矩形、正方形。
**（七）作业**
1. 完成作业本上的习题。
2. 收集一些矩形、正方形的图片或实物。
