**《折扣》百分数PPT优质课件**
**一、课程标准**
本课属于义务教育小学数学五年级上册第二单元《折扣》的内容。教学目标是：
1. 知识与技能
（1）理解折扣的含义，会用折扣计算商品的实际价格。
（2）会用计算器计算商品的折扣。
2. 过程与方法
（1）通过观察、分析、比较，发现折扣的计算方法。
（2）通过动手操作，体验折扣的计算过程。
3. 情感态度与价值观
（1）培养学生学习数学的兴趣。
（2）培养学生的数学思维能力。
（3）培养学生的动手操作能力。
**二、教学重点**
理解折扣的含义，会用折扣计算商品的实际价格。
**三、教学难点**
会用计算器计算商品的折扣。
**四、教学准备**
1. 多媒体课件
2. 实物投影仪
3. 计算器
4. 商品价格标签
5. 学生用书
**五、教学过程**
（一）导入新课
1. 出示实物投影仪上的商品价格标签。
2. 提问：这些商品的价格都是多少？
3. 学生回答。
4. 教师小结：这些商品的价格都是原价。
（二）新授课
1. 出示多媒体课件上的折扣价标签。
2. 提问：这些商品的价格是多少？
3. 学生回答。
4. 教师小结：这些商品的价格都是折扣价。
5. 提问：折扣价与原价有什么区别？
6. 学生回答。
7. 教师小结：折扣价就是商品的原价减去折扣后的价格。
8. 提问：怎样计算折扣价？
9. 学生回答。
10. 教师小结：折扣价的计算方法是：折扣价=原价-折扣。
11. 提问：怎样计算折扣？
12. 学生回答。
13. 教师小结：折扣的计算方法是：折扣=原价-折扣价。
14. 提问：折扣的单位是什么？
15. 学生回答。
16. 教师小结：折扣的单位是百分号（%）。
（三）巩固练习
1. 学生用书上的练习题。
2. 计算器上的练习题。
（四）课堂小结
1. 教师小结：本节课我们学习了折扣的含义，会用折扣计算商品的实际价格，会用计算器计算商品的折扣。
2. 提问：本节课你学到了什么？
3. 学生回答。
（五）作业布置
1. 学生用书上的作业题。
2. 计算器上的作业题。
