《小数乘整数》小数乘法PPT优质课件

**课件标题：**《小数乘整数》小数乘法PPT优质课件

**课件内容：**

**一、导入新课**

1. 创设情境，导入新课。

（1）展示情景图：一瓶牛奶的价格是5.5元，小红买了3瓶，一共要付多少钱？

（2）提问：小红一共要付多少钱？

2. 引导学生思考，得出课题。

（1）提问：要计算小红一共要付多少钱，需要用到什么运算？

（2）引导学生思考，得出结论：需要用到小数乘法。

（3）板书课题：《小数乘整数》

**二、讲解新知**

1. 小数乘整数的意义。

（1）出示例题：3.5 * 5 = ？

（2）引导学生思考，得出结论：小数乘整数的意义是把小数的每一位都乘以整数，然后再把所得的积相加。

2. 小数乘整数的计算方法。

（1）出示例题：2.3 * 6 = ？

（2）引导学生按照小数乘整数的意义，进行计算。

（3）得出结论：小数乘整数的计算方法是把小数的每一位都乘以整数，然后再把所得的积相加。

3. 小数乘整数的性质。

（1）出示例题：3.5 * 5 = ？

（2）引导学生观察计算结果，发现规律。

（3）得出结论：小数乘整数的积等于小数的每一位都乘以整数的积。

**三、巩固练习**

1. 口算练习。

（1）出示算式：3.2 * 4、4.5 * 6、5.6 * 7

（2）引导学生进行口算练习。

2. 笔算练习。

（1）出示例题：2.3 * 6 = ？

（2）引导学生按照小数乘整数的计算方法，进行笔算练习。

3. 应用题练习。

（1）出示应用题：一瓶牛奶的价格是5.5元，小红买了3瓶，一共要付多少钱？

（2）引导学生分析题意，得出解答步骤。

（3）指导学生按照解答步骤，进行计算。

**四、总结提升**

1. 总结本节课的学习内容。

（1）小数乘整数的意义是把小数的每一位都乘以整数，然后再把所得的积相加。

（2）小数乘整数的计算方法是把小数的每一位都乘以整数，然后再把所得的积相加。

（3）小数乘整数的积等于小数的每一位都乘以整数的积。

2. 布置课后作业。

（1）完成课后作业题。

（2）预习下一节课的内容。