**课程标题：** 口算乘法——两位数乘两位数（第 2 课时）
**适用年级：** 小学四年级
**教学目标：**
1. 知识目标：
- 掌握两位数乘两位数的口算乘法方法。
- 能够熟练地进行两位数乘两位数的口算计算。
2. 技能目标：
- 培养学生快速、准确地进行两位数乘两位数口算的能力。
- 锻炼学生的心算能力和思维敏捷性。
3. 情感目标：
- 激发学生对数学学习的兴趣。
- 培养学生认真、细致的学习习惯。
**教学重点：**
两位数乘两位数的口算乘法方法。
**教学难点：**
快速、准确地进行两位数乘两位数的口算计算。
**教学准备：**
1. 课件：《口算乘法——两位数乘两位数（第 2 课时）》
2. 教学挂图：两位数乘两位数的口算乘法方法
3. 练习题：两位数乘两位数的口算练习题
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 复习旧知识：
- 请同学们回忆一下，我们上一节课学习了什么？
- 同学们回答：我们学习了三位数乘一位数的口算乘法。
2. 引出新课：
- 今天，我们继续学习口算乘法，这次我们要学习的是两位数乘两位数的口算乘法。
**二、讲授新课**
1. 展示两位数乘两位数的口算乘法方法：
- 在课件中展示两位数乘两位数的口算乘法方法，讲解口算乘法的方法和步骤。
- 例如：23 × 14 =
- 首先，将 23 分解成 20 和 3，将 14 分解成 10 和 4。
- 然后，分别计算 20 × 10、20 × 4、3 × 10 和 3 × 4。
- 最后，将四个积相加，得到 23 × 14 的积。
2. 进行口算练习：
- 在课件中展示一些两位数乘两位数的口算练习题，让学生进行口算练习。
- 例如：26 × 15、32 × 18、49 × 21 等。
- 学生进行口算练习的同时，教师巡视指导，及时发现和纠正学生的错误。
**三、巩固练习**
1. 课本练习：
- 打开课本，找到两位数乘两位数的口算练习题，让学生独立完成。
- 教师巡视指导，及时发现和纠正学生的错误。
2. 拓展练习：
- 在练习题的基础上，进一步拓展练习题的难度，让学生挑战更高难度的口算练习题。
- 例如：让学生计算一些三位数乘两位数的口算练习题，或者让学生计算一些带有进位的两位数乘两位数的口算练习题。
**四、课堂小结**
1. 总结本节课学习内容：
- 回顾本节课学习的两位数乘两位数的口算乘法方法和步骤。
- 强调快速、准确地进行两位数乘两位数口算计算的重要性。
2. 布置课后作业：
- 布置一些两位数乘两位数的口算练习题作为课后作业。
- 鼓励学生课后多练习，熟练掌握两位数乘两位数的口算乘法方法。
