**课程名称：《口算除法》除数是一位数的除法**
**适合年级：小学三年级**
**课程时长：40分钟**
**课程目标：**
1. 掌握除数是一位数的除法口算方法。
2. 能够正确地进行除数是一位数的除法口算。
3. 能够将除数是一位数的除法口算应用到实际问题中。
**课程内容：**
一、除数是一位数的除法口算概述
1. 什么是除数是一位数的除法口算？
2. 除数是一位数的除法口算的应用场景。
二、除数是一位数的除法口算方法
1. 直接除法法：直接将被除数除以除数，得到商。
2. 凑整法：将被除数凑成整十数或整百数，再除以除数，得到商。
3. 等差递减法：将除数不断减少1，被除数不断增加除数，直到除数为1，再将被除数除以1，得到商。
三、除数是一位数的除法口算练习
1. 口算练习：提供一系列除数是一位数的除法口算题，供学生练习。
2. 应用题练习：提供一系列应用除数是一位数的除法口算解决的应用题，供学生练习。
四、除数是一位数的除法口算评估
1. 口算评估：让学生进行一系列除数是一位数的除法口算口算测试，评估学生的口算能力。
2. 应用题评估：让学生进行一系列应用除数是一位数的除法口算解决的应用题测试，评估学生的应用能力。
**课程资源：**
1. PPT课件：包含课程内容的PPT课件。
2. 口算练习题：提供一系列除数是一位数的除法口算口算题。
3. 应用题练习题：提供一系列应用除数是一位数的除法口算解决的应用题。
4. 口算评估题：提供一系列除数是一位数的除法口算口算测试题。
5. 应用题评估题：提供一系列应用除数是一位数的除法口算解决的应用题测试题。
**课程实施步骤：**
1. 导入新课：通过情景导入，激发学生学习兴趣。
2. 讲解新课：教师讲解除数是一位数的除法口算方法。
3. 练习新课：学生进行除数是一位数的除法口算练习。
4. 巩固新课：教师对新课进行巩固讲解。
5. 评估新课：学生进行除数是一位数的除法口算评估。
**课程评价：**
1. 学生能够掌握除数是一位数的除法口算方法。
2. 学生能够正确地进行除数是一位数的除法口算。
3. 学生能够将除数是一位数的除法口算应用到实际问题中。
