**课题：认识东北、西北、东南、西南**
**年级：小学一年级**
**课时：第2课时**
**教学目标：**
1. 巩固对东北、西北、东南、西南四个方向的认识。
2. 能够运用东北、西北、东南、西南四个方向来描述物体的位置和方向。
3. 培养方向感。
**教学重点：**
能够运用东北、西北、东南、西南四个方向来描述物体的位置和方向。
**教学难点：**
培养方向感。
**教学准备：**
1. 课件：PPT课件《认识东北、西北、东南、西南》
2. 教具：地球仪、指南针、地图等
3. 学具：纸张、笔等
**教学过程：**
**一、复习导入**
1. 师：同学们，我们上一节课学习了哪些方向？
2. 生：东北、西北、东南、西南。
3. 师：对，我们上一节课学习了东北、西北、东南、西南四个方向。今天，我们就继续来巩固一下这四个方向。
**二、新课讲授**
1. 师：首先，我们先来回顾一下东北、西北、东南、西南四个方向的位置。
2. 师：请同学们拿出地球仪，然后找到北极点。
3. 师：北极点是地球的哪个方向？
4. 生：北。
5. 师：对，北极点是地球的北方向。
6. 师：然后，我们从北极点出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到哪个方向？
7. 生：东。
8. 师：对，我们从北极点出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到东方向。
9. 师：然后，我们再从东方向出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到哪个方向？
10. 生：南。
11. 师：对，我们从东方向出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到南方向。
12. 师：然后，我们再从南方向出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到哪个方向？
13. 生：西。
14. 师：对，我们从南方向出发，沿着地球仪的边缘向右转90度，我们就会找到西方向。
15. 师：现在，我们已经找到东北、西北、东南、西南四个方向的位置了。那么，我们该如何用这四个方向来描述物体的位置和方向呢？
16. 师：请同学们观察一下课件上的这张图。图中有两个物体，一个是红色的物体，一个是蓝色的物体。红色的物体在蓝色的物体的东北方向，蓝色的物体在红色的物体的西南方向。
17. 师：我们怎样用东北、西北、东南、西南四个方向来描述这两个物体的相对位置呢？
18. 生：红色的物体在蓝色的物体的东北方向，蓝色的物体在红色的物体的西南方向。
19. 师：对，这就是用东北、西北、东南、西南四个方向来描述物体的位置和方向的方法。
**三、巩固练习**
1. 师：现在，请同学们完成课本上的练习题。
2. 师：练习题一：在下面的图中，写出各个物体的位置和方向。
3. 师：练习题二：用东北、西北、东南、西南四个方向来描述一下你家所在的位置和方向。
**四、课堂小结**
1. 师：今天，我们学习了东北、西北、东南、西南四个方向的位置和方向，以及如何用这四个方向来描述物体的位置和方向。
2. 师：希望同学们能够掌握这四个方向，并能够运用这四个方向来描述物体的位置和方向。
**五、课后作业**
1. 用东北、西北、东南、西南四个方向来描述一下你学校所在的位置和方向。
2. 写一篇关于你家乡的作文，并在作文中运用到东北、西北、东南、西南四个方向。
